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"시작"(으)로 총 14,059건 검색되었습니다.
- [핫이슈 ➊] 아이스에이지 지구대충돌어린이과학동아 2016년 14호
- 이끄는 국제공동 연구팀이 유카탄 반도 아래의 칙술루브 크레이터를 조사하기 시작했어요. 이 지역은 6500만 년 전에 지름 10km의 소행성이 충돌한 곳으로, 지금은 땅 속 지층 깊숙이 크레이터가 숨겨져 있지요.연구팀은 약 2주간 작업한 결과 1500m 깊이까지 땅을 뚫고, 기둥처럼 층층이 쌓인 암석 ... ...
- [퍼즐탐정 썰렁홈즈] 우산 재벌 ‘ 억수르 비마즐라’어린이과학동아 2016년 14호
- 후두둑!”썰렁홈즈가 출근하던 중 갑자기 비가 내리기 시작했다. 우산을 사기 위해 우산장수에게 다가가 보니 그는 우산을 팔아 재벌이 된 ‘억수르 비마즐라’가 아닌가!“우산이 필요해? 그런데 말야 비 오는 날엔 우산 값이 평소 10배야! 비싸? 그렇다면 내가 내는 문제를 맞히라구. 그럼 우산을 ... ...
- [퍼즐탐정 썰렁홈즈] 밧줄 타기 달인 ‘ 줄이야 로프’어린이과학동아 2016년 13호
- 수도 있으니 잘 고르라고!”다행히 잘못된 매듭이 있는 밧줄을 피해 건물 벽을 오르기 시작한 썰렁홈즈. 얼마나 올라갔을까? 갑자기 앞서 더 높이 벽을 기어오르던 ‘줄이야 로프’가 아래쪽에 있는 썰렁홈즈를 내려다보며 외쳤다. “나는 이제 창문을 열고 건물 안으로 들어갈 거지롱~. 근데 날 따라 ... ...
- 친환경 비행기의 비밀어린이과학동아 2016년 13호
- 줄이고 요트의 속도를 높이기 위해 비행기 제조회사인 에어버스와 함께 머리를 맞대기 시작했지요.일반적으로 물에서는 공기 중보다 움직이기가 어려워요. 물의 밀도가 공기보다 800배 높기 때문이에요. 마찬가지로 물에서는 요트의 움직임을 방해하는 힘이 훨씬 커요. 그래서 사람들은 요트의 ... ...
- 벌레의 습격어린이과학동아 2016년 13호
- 있는 기간도 길어지는 거예요.높아진 기온으로 늘어난 벌레들은 이미 활발하게 활동을 시작했어요. 최근 러시아 남부지역에는 수백만 마리의 메뚜기 떼가 나타나 약 700km2 넓이의 농경지를 뒤덮고 농작물을 갉아먹어서 엄청난 피해를 입혔지요.유네스코 세계문화유산인 인도의 타지마할에는 ... ...
- [출동! 어린이과학동아기자단] 과학으로 신나게 달린다!어린이과학동아 2016년 13호
- 사이드미러를 만들자!”기자단 친구들이 창의성을 발휘하자 멋진 자동차가 만들어지기 시작했어요. 더 멋진 자동차를 만들기 위해 서로 역할을 나눠 작업을 하기도 했답니다. 자동차에 관심이 많은 지수 친구는 “물로 가는 자동차를 만들고 싶다”며 포부를 밝히기도 했어요.환경을 오염시키지 ... ...
- Part 1. 세포를 죽이는 살균제의 능력!어린이과학동아 2016년 12호
- 뿌리면 미생물이 죽는다는 사실이 밝혀진 뒤, 살균제가 개발되고 널리 사용되기 시작했지요.미생물은 원래 높은 온도의 열이나 강한 자외선에도 죽지만, 살균제 같은 화학물질을 대량으로 사용하면 더욱 빠르게 많은 양을 없앨 수 있어요. 그래서 살균제를 건물이나 토양에 뿌려 넓은 범위를 ... ...
- [소프트웨어로 세상을 지켜라! 코드마스터] 신발 먼저 신을래, 양말 먼저 신을래?어린이과학동아 2016년 12호
- ‘컴퓨팅 사고’에 대해 조금씩 깨닫기 시작했어요. 컴퓨팅 사고는 일을 논리적이고 효율적으로 처리하는 과정을 말하지요. 이때 꼭 필요한 과정이 ‘알고리즘’이랍니다.컴퓨팅 사고에서는 주어진 문제들을 분석하고 가장 최선의 해결 방법을 찾는 과정이 있어요. 알고리즘은 이렇게 찾은 해결 ... ...
- [소프트웨어] 스마트폰으로 즐기는 프라모델 놀이터 셈스게임즈수학동아 2016년 12호
- 부족했어요. 그런데 이런 저런 걱정만 하다 보면 창업을 할 수 없겠더라고요. 일단 시작하자는 마음으로 회사를 그만두고 나왔죠. 일을 저지르고 나니 거짓말같이 문제가 하나둘 해결됐어요.아무래도 절박하니까 더 열심히 일을 했지요. 여러 군데 문을 두드리다 보니 넉넉하진 않지만 돈이 ... ...
- [수학동아클리닉] 대나무로 이해하는 입체도형수학동아 2016년 12호
- 이해하는 입체도형 수업은 기하의 출발점이라 할 수 있는 ‘점’에서 시작해 면을 만들고 다면체를 완성한다. 이를 통해 사물의 면만 보는 게 아니라 점과 모서리, 면 전체를 보며 새롭게 해석할 수 있다.수업의 목표는 4개의 모서리를 한 점으로 모은 뒤, 정삼각형 모양의 면을 만들고 마지막으로 ... ...
