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"예"(으)로 총 9,616건 검색되었습니다.
- [Rethinking] - 제1화 - 방정식엔 왜 x를 사용할까?수학동아 l2023년 02호
- 설도 있어요. 인문학자 : x를 누가 처음 썼느냐 하는 것은 단정 짓기 어려운 문제예요. 안전하게 남아있는 기록으로 이야기하면 데카르트 이후라고 할 수 있어요. 데카르트 자신도 이 규칙을 계속 고수한 건 아니었고 그 뒤에 수학자들 사이에서도 미지수 x의 사용이 바로 받아들여지지 않았어요 ... ...
- [이달의 뉴스] 비처럼 쏟아지는 미세플라스틱 호흡기 질환 유발 가능성도과학동아 l2023년 02호
- 이와 비교해 여러 과거 연구에서 미세 플라스틱 양이 너무 적게 측정됐다고 주장했다. 예를 들어 독일 함부르크에서 2019년 진행된 한 연구에서는 하루 평균 1m2 당 136.5~512개의 미세 플라스틱이 쌓인다고 밝혔다. 오클랜드대 연구팀은 당시 매우 작은 미세 플라스틱을 누락했기 때문이라고 지적했다. ... ...
- [특집] GPT-4의 4가지 가능성과학동아 l2023년 02호
- 방법이다. RLHF는 강화학습의 한 방법으로 사람의 피드백을 활용한다. RLHF의 대표적인 예는 여러 개의 답변을 제시하고 그 중 가장 적절한 대답을 사람들이 선택하게 하는 것이다. 서 교수는 “RLHF가 AI모델의 성능을 향상시키는 데 큰 도움이 된다는 것은 현재 일반적으로 알려진 지식”이라고 ... ...
- 어떻게 하면 가장 맛있는 감자칩을 먹을 수 있을까과학동아 l2023년 02호
- 감각이 합쳐져 만들어지는 것임을 보여준다. 스펜스 교수는 이를 ‘통합 감각’의 한 예라고 설명한다. 한 감각 영역에서 일어나는 일이(청각 : 바삭!) 다른 영역의 경험에 영향을 미친다는 뜻이다(미각 : 오호, 더 맛있잖아?). 엉뚱한 연구가 만든 식품계의 변화 스펜스 교수의 감자 칩 연구는 식품 ... ...
- [만화 뉴스] 퀘타, 론나, 퀙토, 론토…, 새로운 단위 표현 등장!어린이과학동아 l2023년 01호
- 도움을 줄 거다”고 말했답니다. ●1030은 10을 30번 곱한 수로, 1 뒤로 0이 30개 달려 있다. 예를 들어 1000은 103으로 10을 3번 곱한 수이며, 1 뒤에 0이 3개 달려 있다 ... ...
- [Level up! 디지털 바른생활] 뇌에 컴퓨터 칩을 심는다?어린이과학동아 l2023년 01호
- 이야기처럼 들릴 수 있어요. 하지만 이 기술이 개발되면 엄청난 변화가 생길 거예요. 예를 들어 몸이 불편한 사람도 머릿속으로 명령만 내리면 휴대폰이나 컴퓨터를 마음껏 사용할 수 있고, 또 의족이나 의수를 원래 자신의 팔다리처럼 자유자재로 움직일 수 있게 되죠. 또 카메라와 칩을 연결해 ... ...
- [Space Math] 우주와 지구를 레이저로 잇는다! 미라틀라스수학동아 l2023년 01호
- 수집하는 장비를 만들고 분석한다. 대기 난류를 측정하고 그 영향을 분석하는 것은 일기예보 기술과도 비슷하다. 이러한 기술에 빠질 수 없는 분야가 빅데이터와 기계학습이다. 한편 난류 현상에 대한 해석 자체는 유체역학적 이해를 기본으로 해야 하는데 여기에는 그 유명한 ‘나비에-스토크스 ... ...
- [출동, 수학 히어로! 슈퍼M] 버스 번호에 숨은 비밀은?어린이수학동아 l2023년 01호
- ’인 경우가 많아요. 두 번째 숫자가 출발지역을 나타내고, 마지막 2개의 숫자는 일련번호예요. 9700번 광역버스는 출발지가 경기도 파주시 또는 고양시라는 뜻이에요. 빨간색 광역버스 중 앞자리가 9로 시작하는 버스는 서울시가 운영하는 버스, 9로 시작하지 않는 버스는 경기도에서 운영하는 ... ...
- [전지적 독자 시점] 독자가 만든 NEW 과학동아과학동아 l2023년 01호
- 1기 밴드방에 게시글을 하나 올렸습니다. 그로부터 3일 동안 댓글 148개가 달렸습니다. 예 상 못한 뜨거운 반응이었죠. 무궁무진한 아이디어가 쏟아졌습니다. 그 결과물이 여기 있습니다. 과학동아 1월호 특집 기사는 유채현 독자위원의 아이디어에서 출발했습니다. “도쿄대에서 양자역학적 원리를 ... ...
- [특집] 양자전송으로 순간이동을 할순없더라도과학동아 l2023년 01호
- 통해서 전달하는 것은 입자 자체가 아니다. 입자의 양자상태를 전달할 뿐이다. 예를 들자면, 양자전송을 이용해 송신자가 가지고 있던 입자 A의 양자상태를 수신자가 가지고 있던 입자 B에 전달하는 식이다. 이렇게 하면 송신자가 입자 A를 직접 전달하지 않고도, 멀리 떨어진 수신자에게 입자 A에 ... ...
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