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"학교"(으)로 총 5,431건 검색되었습니다.
- 지도, 어떻게 만들어지나과학동아 1994년 03호
- 이러한 불편은 줄어들겠지만 이 정도의 작은 크기로는 쓸모가 없어지고 만다. 중·고등학교 지리부도에서 흔히 두 페이지에 걸쳐 있는 우리나라 전도(全圖)의 크기라면 직경 4.2m가 넘는 지구의가 필요하다.둥근 지구를 평면에지구의가 가진 문제는 한장의 종이에 지도를 그리면 해결된다. 그러나 ... ...
- 알레르기성 비염의 원인과 치료과학동아 1994년 03호
- 되면(면역학적으로 성숙하면) 2-3세경부터는 기관지로 옮아가 천식을 일으킨다.국민학교 무렵부터는 코점막으로 가서 알레르기성 비염이 많이 일어난다. 몸의 면역체계가 완성되는 사춘기 무렵에는 웬만한 자극에는 반응이 없어진다. 그러다가 어른이 된 뒤 사람에 따라 체력이 떨어질 때 ... ...
- "개발 이전에 반드시 환경평가 거쳐야"과학동아 1994년 03호
- 있다면 정책에도 반영되기 쉽고 오염을 일으키는 사업체도 줄질 않을까 하는. 일선학교에서도 입시교육에 치중하다보니 현장과는 동떨어진 감이 없지 않은데, 재원 조건 등이 어렵겠지만 학생에게도 이런 교육이 실시된다면 영원히 잊혀지지 않는 참교육이 될 것입니다. 그래야 우리 미래가 ... ...
- PART.2 학습·오락용 특선 21과학동아 1994년 03호
- 조작 방법이 쉽고 영어 문장 또한 쉬운 단어들로 구성 돼 있어 부모와 함께 한다면 국민학교 저학년도 어렵지 않게 게임을 풀어나갈 수 있다.● 장르 : 어드벤처● 가격 : 2만 1천원잃어버린 숲속의 비밀을 찾아서울창한 수풀과 폐허가 된 유적지 등을 돌아 다니면서 각종 오염에 찌든 생태계를 ... ...
- 2. 현대 로켓의 시조 V-2와 그 후예들과학동아 1994년 03호
- 연구용 액체 추진제 로켓 엔진이다. 우박 제거하는데 사용된 과학로켓터키의 육군 포병학교 교관으로 있었던 독일인 R. 베아우르는 아주 일찍부터 과학관측 로켓을 제작했다. 그가 개발한 로켓은 앞부분에 폭발 화약을 싣고 높이 9백14m까지 상승할 수 있는 것인데, 이러한 종류의 로켓은 1905년까지 ... ...
- 하늘에 떠있는 별들의 절반은 짝별과학동아 1994년 03호
- 먼 하늘 물체처럼 투명도에 의해 제약을 받지 않으므로 특별히 관측회를 가지 않더라도 학교나 집 옥상에서 훌륭한 관측을 할 수 있다. 또 이중성은 고유의 색을 띠고 두 색이 눈으로도 관측되므로 흥미로운 관측대상이 된다. 그리고 6등성 이내의 밝은 별들 중에도 이중성이 많으므로 초보자도 쉽게 ... ...
- 물리- 빛은 공간 자체가 매질이다과학동아 1994년 02호
- 속에 태양계를 갖는 우리 은하도 다른 은하에 대해 움직이고 있다. 따라서 지구에 있는, 학교의 교실에 앉아 있는 우리의 진짜(?) 속도가 얼마인지는 아직 아무도 모른다.에테르는 우주 전체를 채우고 있으면서 절대로 정지한 것이라고 생각되었으므로 에테르에 대한 속도를 재면 모든 물체의 ... ...
- 수치로 비교분석한 한국·일본 여대생의 평균 얼굴과학동아 1994년 01호
- 이 값들의 상대비를 50여항목에 걸쳐서 조사했다. 역시 같은 연령층의 한국과 일본의 대학교 2학년생들의 교차분석이 가능하도록 했다.얼굴을 보고 느끼는 소감을 표현하는 한국말은 50여가지에 달했다. 그러나 본조사에서는 인상이 좋다는 등의 12가지와 그 반대의 개념으로 확인되는 12가지로 ... ...
- 유전공학자 하지홍교수과학동아 1994년 01호
- 찾아냈다.그는 이 삽살개들을 농장에서 키우면서 한동안 삽살개 보존에 힘썼다. 그러나 학교일과 자금난 등으로 별 성과를 거두지 못했다. 정년퇴임을 앞두고 있을 때였다.이 즈음 장남 하지홍 교수가 미국 유학을 마치고 경북대 유전공학과에 부임하면서 삽살개 보존작업은 다시 활기를 띠기 ... ...
- 1. 누가 뉴턴의 세계에 돌을 던졌나과학동아 1994년 01호
- 없었다면 한걸음도 나아가지 못하는 불구의 신세로 전락했을지도 모른다.맨델브로트는 학교 교육을 제대로 받지 못했다고 한다. 알파벳에 관심이 없었고 구구단도 5단 이상은 외우지 못했지만 기하학적 직관력만은 천부적이었다. 대수학 시험에서도 마음 속에 그림을 그림으로써 해답에 접근하곤 ... ...
