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"수업"(으)로 총 1,543건 검색되었습니다.
- [Culture] 세상의 모든 사이비과학에 경고를과학동아 2018년 06호
- 대학 시절 교수님을 모델로 삼았다. 안 씨가 기억하는 교수님은 유사과학 비판에 수업 시간의 대부분을 할애할 만큼 유사과학 타파에 열정적이었다. 전자파를 차단하기 위해 선인장을 구입하는 행태를 꼬집으며, 오류투성이인 유사과학을 등에 업은 광고들이 소비자를 세뇌하고 있다고 비판했다. ... ...
- [인터뷰] 세종과학고 입학홍보부장 박종찬 “새로운 문제 만드는 훈련 해보길”과학동아 2018년 06호
- 새로운 문제를 만들어 보는 훈련을 하는 것이 중요하다”고 말했다. 세종과학고는 실제 수업에서도 학생들에게 이 같은 사고 훈련을 하도록 한다. 박 부장은 “학생의 대답이 충분하지 않다고 판단되면 면접관이 추가 질문을 할 수 있다”며 “이 때 당황하지 말고 침착하게 대답하면 된다”고 ... ...
- 수학의 남북통일은 가능할까?수학동아 2018년 06호
- 마음을 열고 북한과 남한에서 좋은 수학 용어를 각각 선별하고 수정, 보완해 미래의 수학 수업을 미리 준비해야 한다. 국제수학올림피아드 단일팀 결성?!지금과 같은 평화 국면이라면 ‘국제수학올림피아드(IMO)★’에도 우리 학생과 북한 학생이 함께 단일팀을 이뤄 참가할 수 있지 않을까? ... ...
- 수학공부, 이걸로 끝낸다?수학동아 2018년 06호
- “형이 왜 거기서 나와?”학생이라면 도저히 듣지 않을 수 없는 매력적인 제목의 음악 ‘중2 수학은 이걸로 끝났다’는 2인조 남성 힙합 그룹 ‘형돈이와 대 ... 이하영 선생님. ▶엉뚱한 답변의 연속으로 여간 고생한 게 아니라고 한다. 과연 이 난관을 극복하고 수업을 잘 마쳤을까 ... ...
- [서울대 공대] 창의공학 인재가 모인다과학동아 2018년 05호
- 가진 사람들을 만나고, 미래의 후배들에게 학교를 소개하고 있다. ‘벤처창업론’ 등의 수업을 들으면서 기업가의 꿈도 키워가고 있다. 그는 “고등학교 때 막연히 생각하는 대학 전공과 실제 그 전공의 성격이 다를 수 있다”며 “이미 진학한 선배들에게 많이 물어보는 것도 진로를 선택하는 데 ... ...
- [인터뷰] GIST 신입생대표 이민행과학동아 2018년 05호
- 차리게 됐어요. 선생님의 이야기가 곧 시험 문제가 된다는 걸 알게 됐거든요. 그 뒤로는 수업에 집중하고 꼼꼼하게 필기하기 시작했어요. 그랬더니 1학년 2학기에 성적이 크게 올랐어요. 필기한 걸 보면 시간이 지나도 생각이 잘 나고 덕분에 시험공부도 훨씬 수월했답니다.”이 씨는 시험 일주일 ... ...
- Part 3. 직접 들어본 요즘 사춘기과학동아 2018년 04호
- 동생에게 심부름을 시켰더니 안 하겠다고 대들어서 결국 다퉜거든요. 5학년 2학기 보건 수업에서 사춘기의 신체 변화에 대해 공부했어요. 변성기가 온 제 목소리, 그리고 이 여드름 역시 제가 겪게 될 일이라고 배웠어요. 하지만 막상 닥치니 책에서 배울 때와는 달라요. 마음의 준비도 안 됐는데, ... ...
- [인터뷰] 경기북과학고등학교 입학부장 박창서과학동아 2018년 04호
- 과학을 중요하게 평가하는 이유는 과학고의 경우 일반고에 비해 수학과 과학 영역의 수업이 20~30% 더 많기 때문이다. 경기북과학고는 학생 대 교사 비율이 5대 1 정도로 낮아 교사의 지원을 많이 받을 수 있다. 또 소논문(R&E) 활동과 다양한 수학·과학 동아리 등을 통해 수학과 과학 관련 경험을 ... ...
- [서울대 공대] 전기·정보공학부 최대&최강 교수진의 힘과학동아 2018년 04호
- 폭넓게 제공하고 있다. 신입생들은 1학년 2학기에 개설되는 ‘창의공학설계’라는 수업에서 아두이노 보드를 이용해 다양한 장치를 만드는 기회를 갖는다. 원하는 학생들은 ‘해동아이디어팩토리’에서 3D프린터로 원하는 디자인의 모형을 직접 만들 수도 있다. 학부 고학년에게는 국내외 산업 ... ...
- [영재교육원 탐방] 우리 영재는 우리 동네에서!수학동아 2018년 04호
- 수업 시간 중 30시간 정도는 다른 분야를 배운다. 코딩은 물론이고 역사와 철학, 미술 수업도 있다. 김 원장은 “마을 사람의 지원으로 영재 교육을 받은 학생들이 어른이 된 뒤 사회에 보답을 하면 좋겠다”고 말했다. 역사와 철학, 미술을 가르치데만 그치지 않고 수학이나 과학과 융합하는 ... ...
