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"수업"(으)로 총 1,543건 검색되었습니다.
- [인터뷰] “파격적인 입학전형이 DGIST의 경쟁력”과학동아 l2018년 04호
- 과목을 배우고, 3~4학년 때 전공 심화과목을 이수하게 한다. 1인 1악기 음악 수업, 태권도 수업도 교양 필수로 운영하고 있다. 최 입학처장은 “DGIST는 다른 대학에서는 볼 수 없는 융합교육을 하고 있는데, 예를 들어 뇌과학을 연구하겠다는 학생이 상당한 프로그래밍 실력도 갖추는 식”이라며 ... ...
- [서울대 공대] 전기·정보공학부 최대&최강 교수진의 힘과학동아 l2018년 04호
- 폭넓게 제공하고 있다. 신입생들은 1학년 2학기에 개설되는 ‘창의공학설계’라는 수업에서 아두이노 보드를 이용해 다양한 장치를 만드는 기회를 갖는다. 원하는 학생들은 ‘해동아이디어팩토리’에서 3D프린터로 원하는 디자인의 모형을 직접 만들 수도 있다. 학부 고학년에게는 국내외 산업 ... ...
- 교내 대회의 의미와 중요성과학동아 l2018년 04호
- 많은 노력이 필요하다. 그래서 종종 교내대회 준비에 많은 시간과 열정을 쏟는 반면 학교 수업 및 내신 준비에 소홀해지는 경우도 발생한다. 그러나 학교생활의 성실성과 학업 역량을 나타내는 가장 기본이자 핵심은 내신이다. 입시라는 틀 안에서 본인이 가진 경쟁력을 효율적으로 활용할 수 있는 ... ...
- 동해광희중학교 ‘수학자의 꿈’수학동아 l2018년 04호
- 동아리 시간 외에도 이뤄진다. 마방진에 관심이 있는 이은새 군은 민규태 군과 함께 수업이 끝나면, 마방진 만들기에 몰두하곤 했다. 1부터 625까지의 수를 가로, 세로, 대각선의 합이 같게 가로세로가 25칸인 표에 수를 적는 마방진에 도전한 것이다. 그런데 300칸 정도를 채웠을 때 문제가 생겼다. ... ...
- [영재교육원 탐방 2] 극단으로 간 영재들수학동아 l2018년 03호
- 아이디어를 떠올렸다. 존경하는 인물을 조사하고 그 결과를 자유로운 방법으로 발표하는 수업이었다. 여기에 서 원장은 연극을 가미했다. 연극은 역할을 수행하면서 표현력과 상상력을 발휘할 수 있고, 준비 과정에서 친구들과 의견을 나누며 협동심과 사회성을 기를 수 있기 때문이다. 또 연극을 ... ...
- [교과연계수업] 대한민국 금메달! 스켈레톤! 최첨단 과학 장비, 봅슬레이, 루지어린이과학동아 l2018년 03호
- 이미지 트레이닝을 하는 과정을 알 수 있다.4. 교과 연계초등 5~6학년 속력과 안전5. 수업 지도 순서동계올림픽 종목 중 썰매 종목인 루지, 봅슬레이, 스켈레톤이 어떤 종목인지 설명 한다 ▶ 스켈레톤 선수들의 옷에 숨어 있는 첨단 과학을 설명 한다 ▶ 선수 맞춤형 최첨단 봅슬레이 썰매에 ... ...
- [인터뷰] UNIST 신입생 대표 김윤한과학동아 l2018년 03호
- 만들기를 하거나, 그림도 그렸어요. 자습시간의 절반은 노는 데 사용했죠. 그런데 수업 시간이나 쉬는 시간에는 더 열심히 공부했어요. 지금 열심히 하고 나중에 편하게 놀아야겠다는 생각으로 공부한 셈이죠.”김 씨의 얘기에서 특히 “게임을 마음껏 했다”는 부분은 언뜻 납득하기 어려웠다. ... ...
- [교과연계수업] 과학 즐기며, 황금개 찾아보자!어린이과학동아 l2018년 03호
- 안녕하세요. 디사이언스입니다. 2018년은 황금개띠의 해예요. 강아지는 여러 동물 중에서도 사람과 친밀한 동물이지요. 강아지를 좋아하나요? 좋아한다면 어떤 강아지 ... 각각 교실 벽에 전시하고, 스티커를 이용해 최고의 황금개에게 투표한다. ▶ 결과를 발표하고 수업을 마무리한다 ... ...
- [교과연계수업] 얼음 위의 물리학, 컬링!어린이과학동아 l2018년 03호
- 모양과 성분을 설명할 수 있다.4. 교과 연계초등 3~4학년 무게, 중학교 마찰력5. 수업 지도 순서동계올림픽 종목 중 이색 종목 중 하나인 컬링이 어떤 종목인지 설명 한다. ▶ 컬링의 빙판이 스케이트 빙판과 다른 점을 설명 한다. ▶ 컬링의 스위핑에 담긴 과학적 원리를 설명 한다. ▶ 스톤이 ... ...
- 내 꿈에 꼭 맞는 새로운 수학교육이 온다수학동아 l2018년 03호
- 사용할 수도 있어요. 학생의 성취도를 평가할 때도 실질적인 학습부담을 줄이기 위해 수업 내용과 동떨어진 문제는 평가하지 않아요. 예를 들어 초등학교에서 무게 단위 사이의 관계에 대해 평가할 때 ‘1g과 1t 사이의 단위 환산을 하지 않는다’거나 중학교에서는 ‘경우의 수는 두 경우의 수를 ... ...
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