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"자신"(으)로 총 7,430건 검색되었습니다.
- 제2회 전시물 스토리텔링 대회어린이과학동아 l201512
- 탐구하는 과정을 이야기로 만들어내는 것이 이번 대회의 미션이랍니다.작년 대회에서는 자신만의 이야기를 담아 자동차의 진화에 대해 소개하는 영상을 만든 박재훈(안양 범계초 4) 학생이 초등부 대상을 차지했어요. 영상은 몸이 불편해서 운전을 할 수 없는 스티븐 호킹 박사님께 선물할 자동차를 ... ...
- 수능 보는 로봇, 머릿속에 무슨 일이?과학동아 l201511
- 언어 지능에 해당한다. 이들은 유사한 과정으로 문제를 풀이한다. 먼저 문제를 읽고 자신들의 언어로 바꿔주는 ①자연어 처리과정, 여러 문제들의 유형과 답을 학습하는 ②학습(기계학습) 과정, 그간의 학습을 바탕으로 신뢰도가 높은 답을 선택하는 ③추론 과정을 거친다.지금까지 인공지능의 ... ...
- 빛을 멈추게 할 수 있을까과학동아 l201511
- 디지털 정보를 만든다. 그런데 너무 빠른 속도가 문제다. 대화를 할 때 상대가 자신보다 수천, 수만 배 더 빨리 말하는 식이다. 그래서 과학자들은 인위적으로 빛을 멈추기로 마음먹었다.투명한 빛은 느리다1999년 미국 하버드대와 스탠퍼드대 공동연구진은 파장이 780nm인 근적외선 레이저를 매질에 ... ...
- [지식] 테렌스 타오, 83년 묵은 수학 퍼즐 풀다!수학동아 l201511
- 83년 묵은 수학 문제를 획기적인 방법으로 순식간에 풀어 인터넷에 발표했기 때문이다. 자신의 블로그에 이 문제가 정수론의 오래된 문제인 엘리엇 추측과 관련이 있다는 글을 남긴 지 6일 만의 일이다. 또한 이 문제가 그와 인연이 깊은 헝가리의 수학자 폴 에르되시가 낸 문제라 더욱 관심을 받았다 ... ...
- [참여] 게임카페 2기, 두 번째 수업 스마트폰으로 내가 만든 게임을 즐기자!수학동아 l201511
- 다음 단계로 넘어가도록 설정해 게임을 완성했습니다.2단계부터는 각자 창의력을 발휘해 자신만의 게임을 만들었어요. 벽을 배열해 미로 같은 길을 만드는 친구도 있고, 거미를 늘려서 난이도를 높이는 친구도 있었어요. 또 회오리 모양 같은 기하학적인 모형을 만들거나 다이아몬드를 외진 곳에 ... ...
- Part 2. 메가이터, 생태계를 바꾸고 진화를 일으키다과학동아 l201511
- 한우 축산농가에 보급한다.씨수소를 뽑을 때는 3개 관문을 거친다. 부모 혈통, 자기 자신의 형질, 그리고 후대의 형질에서 모두 합격점을 받아야 한다. 최연호 국립축산과학원 가축개량국립식량과학원평가과 박사는 “인간이 원하는 소의 형질은 대부분 질적형질이 아니라 양적형질”이라고 말했다. ... ...
- [지뇽뇽의 사회심리학 블로그23] ‘오지라퍼’가 되지 않으려면과학동아 l201511
- 겉으로 보이는 성적은 좋아져도 아이의 자존감은 제자리를 맴돈다. 심한 경우 아이는 자신이 꼭두각시에 불과하고 가짜라고 느낄 수 있다. 또 지나친 도움을 받은 사람은 큰 빚을 진 것 같아 부담감이 커진다.이러한 경향은 서양인에 비해 동양인에게서 더 크게 나타나기 때문에 동양인들은 도움을 ... ...
- [수수께끼 2] 모자 장수가 수학자라고?!수학동아 l201511
- 이를 발음하면 ‘mad adder(미친 덧셈하는 사람)’처럼 들린다. 말장난을 즐기는 캐럴이 자신과 같은 수학자나, 기계식 계산기를 만들다가 정신질환을 앓았던 찰스 배비지를 모델로 모자 장수 캐릭터를 만들었다는 이야기가 있다.모자 장수의 생김새가 노벨 문학상을 수상한 수학자 버트런드 러셀과 ... ...
- [참여] 내 손으로 날리는 다재다능 드론수학동아 l201511
- “나무가 브로콜리처럼 보여!”라고 외치자 웃음이 터지기도 했습니다.이 드론에는 자신의 위치를 알 수 있는 GPS 프로그램이 설치돼 있었습니다. GPS를 켜면 드론은 바람이 불어도 휩쓸리지 않으려고 버팁니다. 자기가 있어야 할 자리의 위치를 알기 때문입니다. GPS를 끄면 바람이 부는 대로 스르륵 ... ...
- [참여] 우리 학교 수학축제로 놀러 오세요! 호곡중 수학원정대수학동아 l201511
- 활용했을까? 몇 가지를 소개한다. 통계는 더 이상 책 속의 내용에서 머무르지 않고, 자신의 생각을 든든하게 뒷받침하는 객관적인 자료로 쓰이고 있었다. 수학 전시물 만들기에 참여한 최지민(3학년) 학생은 “교과서에서 통계를 배울 때는 보통 자료를 활용해서 문제를 푸는 것이 대부분인데, 직접 ... ...
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