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"이해"(으)로 총 6,386건 검색되었습니다.
- 인간의 시각기능에 도전한다과학동아 l1986년 08호
- 씬(Scene: 적절한 용어가 정해질 때까지 이렇게 부르기로 한다.)을 직접 보아 그것을 이해할 수 있게 하는 종합된 기술을 이른다. 즉 사람이 눈을 통해 외부정보를 얻는 시각기능을 컴퓨터에 대행시키는 연구라 볼 수 있다. 사람이 어떤 물체를 보고 인식하는 과정을 관찰하면 망막에 비치는 상 전체를 ... ...
- 인간의 언어를 이해할 때까지과학동아 l1986년 08호
- 라는 해답을 도저히 줄 수가 없다.위에서 살펴본 바와 같이 컴퓨터가 사람의 말을 완전히 이해할 수 있는 경지에는 아직 미치지 못했다. 그러나, 특정 목적에 맞게끔 주의 깊게 프로그램한다면 그 방면에는 매우 유용하게 쓰여질 수 있다. 그 예로는 정형화된 문서의 컴퓨터 번역으로서 번역사가 ... ...
- 제3의 통신, 중력파 전파통신의 불가능을 해결한다과학동아 l1986년 08호
- 모른다는 느낌을 얻는 수준에 지나지 않았다. 확실히 아직 전파처럼 대중적으로 이해되지는 않았다. 이제야 겨우 검출실험 결과보고가 나오는 정도이며 각국 연구자들이 한창 열심으로 연구하고 있는 실정이다. 그러나 뒤집어 놓고 생각해보면 중력파는 우리들이 이미 잘 알고 있는 전파와 실로 ... ...
- 광통신(光通信)의 혁명과학동아 l1986년 08호
- index)광섬유로 크게 나뉜다.이론상으로는 광섬유를 통해서 빛이 전파되는 원리를 쉽게 이해할 수 있다. 그러나 실제로 코어의 직경은 수~수십 ㎛정도로서 머리카락 보다 가늘기 때문에 집속해서 입사시킨다든가, 광섬유를 상호 접속시키는 데는 고도의 기술을 요하게 된다.광통신 시스템의 얼개가장 ... ...
- 인공지능은 전산학의 전부과학동아 l1986년 08호
- 것을 논할 때는 아니라고 생각합니다. 완벽한 성공은 있을 수 없으니까요. 인공지능을 이해하는데 가장 중요한 포인트가 '시스템을 이볼류션(evolution)시킨다'는 것입니다. 시제품을 만들어 놓고 거기서 끝나는 것이 아니라 계속 새로운 지식을 주입시키면서 좀더 빠르게 문제를 해결하는 알고리즘을 ... ...
- 질병치료에서 세무자문까지과학동아 l1986년 08호
- 대화를 참고해보면 GUS는 캘리포니아의 비행기표 예약에 관한 한, 사람과 거의 같이 이해하고 답변해 줄 수 있는 능력이 있다. 그러나 상식적인 대화를 감당하기에는 너무나 많은 지식이 필요하므로 완전히 일반성이 있는 자연어처리 기능을 가진 시스템은 아직 존재하고 있지 못한 실정이다 ... ...
- 막스 플랑크가 푼 양자론의 실마리과학동아 l1986년 08호
- C는 빛의 속도, E(ν)는 ν라는 진동수에 해당하는 복사 에너지 밀도를 말한다)』*이 단락은 이해가 되지 않으면 빼고 읽어도 된다.레일레이와 진스의 공식으로 밝혀진 복사에너지의 법칙은 진동수가 작은 부분의 실험곡선과는 잘 맞았다(그림1 참조). 그러나 이 공식은 ν가 큰 부분에서는 잘 맞지 않고 ... ...
- 프로그램 능력을 키우자과학동아 l1986년 08호
- 하는 것이 좋다.BASIC문에서는 번역기가 공란(blanks)을 무시하기 때문에 프로그램을 읽고 이해하기 쉽게 하기 위해서는 공란을 사용하면 좋다. 그러나 규칙성있게 사용해야 한다. 앞으로 우리는 컴머 다음에 공란을 두고 *나 -등과 같은 연산자와 LET, READ, DATA, PRINT등과 같은 BASIC의 약정어(key words) 앞과 . ...
- 행정망 전산화에 앞장과학동아 l1986년 07호
- 사업의 성격이 전문적인 지식이 없이는 곤란한 것이지요. 프로젝트의 내용을 기술적으로 이해하고 있어야만 그에 맞는 뒷바라지를 효율적으로 할 수 있으니까요."잠깐 양사장의 이력을 살펴보면, 서울공대 전기과를 졸업하고 미국에서 76년 전자공학박사학위(브루클린대)를 받았으며 한때는 AT & T ... ...
- 과학교육이 나아갈 길 과학자 배출만이 목적 아니다과학동아 l1986년 07호
- 그들이 현재 실험·관찰 중심의 탐구 학습의 중요성에 대해 진학에 필요한 이상의 것을 이해하지 못하고 있다고 본다.따라서 탐구 학습의 중요성과 과학 교육 목표의 올바른 인식에 대한 교사들의 각성을 촉구하는 바이며, 동시에 각성한 교사들이 과학 교육의 목표와 탐구 학습을 재 발견할 수 있는 ... ...
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