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- [나도 수학쌤 문장제 문제] #7. '변수'를 알면 그래프를 해석할 수 있어요!수학동아 l2022년 07호
- 살펴본 뒤 변수들 사이의 ‘관계’를 알면 그래프를 쉽게 그리고, 해석할 수 있어요. 다음은 ‘그래프의 해석’에서 자주 등장하는 문제 유형입니다. STEP 1 변수 파악하기 이 문제에서 변수는 x와 y로, x는 시간을 나타내고, y 는 각 동물이 출발점에서부터 위치한 지점까지의 거리를 뜻해요. STEP ... ...
- [특집] 블록체인, 불평등을 불러온다과학동아 l2022년 07호
- ‘노동 가치 기반 시스템’을 해체한다. 인류는 처음에 시장에서 물물 교환을 했고, 그 다음엔 주화를 사용했으며, 금본위제를 만들고 1971년에는 달러본위제를 운용했다. 노동이 들어간 생산물의 가치를 측정하기 위해 도량형, 금과 지폐, 은행과 정부가 만들어졌다. 어떤 물건이 만들어지기까지 ... ...
- [SF소설] 나와의 다세계적 채팅방 해석과학동아 l2022년 07호
- {????}《!!!! 2^2》내가 넷이 되어버렸다.알림이 울려 움찔했다. 메일이었다. 확인해보니 다음과 같았다.‘공모전에 당선된 것을 축하드립니다. 이번 달 안으로 아래의 계좌로 소정의 심사비를 입금하시면 바로 협회의 정회원으로 등록을 해드릴 테니…….’ ... ...
- 과학동아천문대와 함께하는 이달의 우주 날씨어린이과학동아 l2022년 07호
- 타원 모양이죠. M87은 봄철 밤하늘에서 관측할 수 있습니다. 자, 그럼 여기서 퀴즈! 다음 중 거대타원은하 M87의 중심부에서 관측된 천체는 무엇일까요?① 싱크홀② 블랙홀③ 웜홀④ 맨홀⑤ 콘서트홀어과수 홈페이지(kids.dongascience.com)의 ‘어과동-와르르 선물터’에 비밀댓글로 정답을 남겨 ... ...
- 뒤죽박죽 쓰레기, 다시 살리는 법!어린이수학동아 l2022년 07호
- 먼저 각각의 대상이 가진 공통점과 차이점을 정리해보고, 공통점을 기준으로 정한 다음 같은 특징을 가진 것끼리 묶으면 쉬워요. 리사는 재활용품을 분류하는 기준을 ‘색깔’과 ‘모양’으로 정한 거예요. 분리배출 기준은 재질!아무리 재활용품이라도 제대로 분리배출하지 않으면, 재활용되지 ... ...
- [핫이슈] 15초의 마법 눈과 귀로 수학 즐긴다!수학동아 l2022년 07호
- 같은 학생들의 질문을 받아 답해 줍니다. 똑똑해지는 수학 퀴즈 “숫자 카드를 움직여 다음 등식이 성립하게 만들어 보세요.”‘100 = 102’라는 수식이 화면에 나타난 영상에서 박광조 수학 강사는 이렇게 말합니다. 그리고 5초 뒤 “정답은 10의 제곱 형태로 만들면 됩니다!”라면서 답을 공개하죠 ... ...
- 호기심의 끝은 파멸... 청소년 마약중독과학동아 l2022년 07호
- 붙였다. 나른했다. 한동안 구름 위에 떠 있는 것 같았다. 그게 시작이었다. 처음은 하루, 다음은 반나절, 3시간, 지속시간은 줄었다. 대신 약효가 끝나고 다시 파스를 붙이기 전까지 지옥이 찾아왔다. 그게 아편 성분의 마약성 진통제, 펜타닐이었다는 건 나중에 알았다.대검찰청이 발표한 ‘2021년 ... ...
- [Level up! 디지털 바른생활] 게임으로 슬기롭게 공부하기어린이과학동아 l2022년 07호
- 디지털 나라 여행 중 미로에 빠지지 않도록 길잡이의 역할을 자처하고 있다. 다음Mission집에서 가족과 함께 내가 평소에 자주 하는 게임을 해 보고 게임을 주제로 대화를 해 보세요. 어떤 게임을 하고, 대화를 나누었나요? 느낀 점은 무엇인지도 알려 주세요.참여 방법어과수 홈페이지-포스팅에 ... ...
- 네, 그래서 이과가 힐링팩터를 만들어봤습니다과학동아 l2022년 07호
- 헤엄칠 수 있을 정도로 원래와 같았습니다.아프리카발톱개구리는 사람처럼 다 자란 다음에는 신체 재생능력이 떨어지는 동물입니다. 원래라면 다리가 다시 자라나지는 않았을 겁니다. 연구팀은 “앞으로 포유류에 바이오돔을 적용할 방법을 연구할 것”이라고 했습니다. 인간도 힐링팩터를 얻을 수 ... ...
- [몬스터를 잡아라!] 더해서 10이 되는 수는? 덧셈·10 변신 몬스터!어린이수학동아 l2022년 06호
- 하나씩은 있어야 해요. 가위바위보에서 이긴 참가자부터게임판위의수를하나칠해요.다음참가자는그수와더해서10이되는수를 칠한후,이어서자신이칠한수의양옆,위아래에있는수중하나를칠해요.더이상수두 개를 칠하지 못하는 참가자가 져요. 아래 게임판으로 직접 게임을 해 보세요 ... ...
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