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"콘텐츠"(으)로 총 1,375건 검색되었습니다.
- “빅스비, 카카오 주문하기에서 피자 한 판 시켜줘” 바이라인 네트워크 l2017.09.14
- 불러 카카오 서비스를 이용할 수 있다. 삼성전자 입장에서는 국내 대표 모바일 서비스와 콘텐츠를 빅스비로 이용할 수 있게 했다는 점에서 이득이다. 사용할 수 있는 서비스가 더 많아져야 빅스비 이용자가 늘어나기 때문이다. 이번 제휴는 아마존과 마이크로소프트의 동맹을 연상케 한다. 아마존과 ... ...
- [과학체험도 부익부빈익빈 下] 과학문화 행사 곳곳에 널렸지만… 문제는 접근성동아사이언스 l2017.09.13
- 과학강연도 곳곳에서 열린다. 그러나 과학문화 소외지역의 시민들은 이렇게 개방된 콘텐츠조차도 정보의 접근성이나 물리적 접근성이 떨어진다. 특히 어린이나 학생의 경우 부모가 특별한 관심을 갖고 있지 않으면 정보를 얻기 어렵고, 정보가 있다 하더라도 교통편이나 교통비 부담 문제가 ... ...
- 아이폰 10주년, 아이폰X가 왔다...애플 본사 발표회 현장 취재2017.09.13
- 더 올리지 않고 기존 HD 영상과 같은 값에 4k 콘텐츠를 제공한다. 기존에 구입한 영상도 4k 콘텐츠가 등록되면 추가로 결제하지 않아도 된다. 꽤 파격적인 서비스다. 애플TV 4k는 32GB가 179달러, 64GB가 199달러다. 기존 4세대 애플TV는 단종되지 않고 32GB만 기존 가격 149달러로 계속 판매된다. 해상도에 대한 ... ...
- [과학체험도 부익부빈익빈 上] 소외계층 위한 프로그램, 예산은 대도시에 집중?동아사이언스 l2017.09.11
- 다양화 및 매칭자금 확대 노력· 생활과학교실 운영 고도화 노력- 기존 콘텐츠 개선, 신규 콘텐츠 개발 계획 - 연수, 세미나, 모니터링 추진 계획 30 예산계획 효율성 · 사업규모, 예산항목의 합리성 및 구체성 10 홍보·성과확산 · 사업 인지도 제고, 성과 확산을 위한 노력 10 합계 100 자료: ... ...
- 우리 가족이 만드는 4차산업 메이킹 프로그램 인기 UP!동아사이언스 l2017.09.06
- 경기 서부 지역 콘텐츠 창작, 창업 생태계 확대 구축을 통한 청년 창업, 일자리 창출과 콘텐츠와 제조산업의 융복합 및 창업 활성화를 추진할 계획이다 ... ...
- 뽀통령 뽀로로가 인공지능 로봇 친구로 돌아온다동아사이언스 l2017.09.05
- 어휘, 음악 등 기본 콘텐츠를 학습시켰다. 지속적으로 아이들의 생활과 언어, 유아 교육 콘텐츠 등을 업데이트 할 예정이다. 로봇과 로봇을 매개로 한 관계형 서비스를 통해 가족의 친구라는 차별화된 제품을 만든다는 목표다. 휴대하기 적당한 크기이며, 대기시간 72시간, 작동시간 6시간의 배터리 ... ...
- VR-NET으로 앞서가는 핵비확산‧핵안보 교육훈련동아사이언스 l2017.09.04
- 파일럿 콘텐츠 개발을 완료했다. 올해 하반기에는 시범운영을 통해 얻은 경험으로 콘텐츠·운영시스템을 고도화할 계획이다. 또한 향후 수출입통제, 안전조치 등 추가 교육 시나리오 개발도 진행할 예정이다. 세계 최초 VR 기술 기반 FTX인 VR-NET은 원자력시설의 사이버테러 및 대테러 위협이 ... ...
- 카카오, 자이·더샵을 AI 아파트로 만든다바이라인 네트워크 l2017.08.28
- 카카오택시, 멜론, 뉴스 검색(다음포털), 날씨, 쇼핑, 일정관리 등 카카오의 서비스와 콘텐츠가 스마트홈 서비스와 연동된다. 포스코건설 건축사업본부 관계자는“향후에는 입주민 데이터 분석을 통해 생활패턴을 반영한 연계 서비스를 구현할 예정” 이라며, “단순히 IoT 기기들을 제어하는 ... ...
- 생활 속 궁금한 정보 과학향기가 찾아드립니다동아사이언스 l2017.08.23
- 부터 9월 3일(일)까지 페이스북으로 진행되는 이번 이벤트는 ‘페친’들에게 과학향기의 콘텐츠를 엄선해 모은 단행본을 무료로 선물하는 이벤트다. 이벤트에는 과학향기 페이스북 페이지 좋아요 및 팔로우 후 이벤트 게시물에 과학향기를 선물하고 싶은 친구를 초대하는 것만으로 간편하게 ... ...
- ‘그림 그리는 로봇’, 나도 한 번 만들어 볼까?동아사이언스 l2017.08.18
- 박찬 선생님은 이런 순서를 지키기 보다는 학생들의 이목을 집중시킬 수 있는 동영상 콘텐츠를 적절히 활용해 학생들의 호기심을 적절히 자극했다. 박 선생님은 “제가 생각할 때 메이커 활동은 ‘동기부여’가 가장 중요한 것 같다”며, “아이들 각자에게 왜 만들어야 하는지, 왜 알고 ... ...
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