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"의견"(으)로 총 2,006건 검색되었습니다.
- “인간 유전자는 특허가 아니다”과학동아 2013년 07호
- 노벨생리의학상을 받은 제임스 왓슨도 미리어드 지네틱스의 특허권을 취소해야 한다는 의견을 법원으로 보내 이번 판결을 지지했다.우리나라는 어떨까. 황승용 한양대 분자생명과학부 교수는 “유전공학 분야의 후발주자였던 우리나라에겐 새로운 기회가 열린 것”이라 말했다. 황교수는 ... ...
- 새벽기차과학동아 2013년 06호
- 당신도 이 안에서 살아간다면 나만큼도 쉽지 않을 것이다. 통상 우리에게 반대의견은 없고 누군가가 생각을 하면 그 생각은 전체의 생각이 된다. 그래서 그때 내가 한 판단은 우리 모두의 판단이 되었다.삶은 계속 이어졌다. 고단했지만 익숙했다.새들은 삶의 일부가 된 비행을 계속했다. ... ...
- 왜 황우석은 실패하고 미탈리포프는 성공했을까과학동아 2013년 06호
- 논문에 따르면 슈크라트 미탈리포프 미국 오리건 보건과학대 교수팀은 사람의 피부세포(체세포)를 기증받은 난자(생식세포)와 결합해 배아줄기세포를 만들었다. 이 배아줄기 ... 박사는 “과학적 호기심이 이룬 결과는 인류의 건강한 삶을 위해 쓰이는게 바람직하다”고 의견을 밝혔다 ... ...
- 현재에 충실하라!과학동아 2013년 06호
- 합니다. 그런데 이건 사실 미래에 휩쓸려 가는 것입니다. 더구나 미래 목표도 주변 의견에 따라 정한 경우가 많습니다.공신 활동을 하며 알게 된 선배가 꿈은 ‘사라지지 않는 느낌’이라고 했습니다. 진정한 카르페디엠은 자신의 가슴을 뛰게 하는 사라지지 않는 느낌을 찾는 데 집중하는 것입니다. ... ...
- 수학 동아리계의 팔방미인!수학동아 2013년 06호
- 모으고 함께 공부하는 과정에서 많은 것을 배웁니다. 서로가 이해한 것을 바탕으로 의견을 나누면서 올바른 지식을 얻는 거죠. 이러한 과정 속에서 자연스럽게 수학에 대한 흥미와 자신감도 키울 수 있습니다.가끔 학생들에게 드라마의 줄거리를 물으면, 감정까지 실어 실감나게 말하는 학생들이 ... ...
- 제21회 천체사진공모전과학동아 2013년 05호
- 높아졌다. 가장 높은 평가를 받은 몇 작품을 놓고 대상작을 고르는 데도 오랫동안 의견을 나누고 합의하는 과정을 거쳐야 했다. 여기에 수상작 일부를 소개한다. 전체 당선작은 한국천문연구원(www.kasi.re.kr), 국립중앙과학관(www.science.go.kr), 동아사이언스(www.dongascience.com)에서 볼 수 있다 ... ...
- [통계이야기] 고객 맞춤 서비스에는 통계가 있다!수학동아 2013년 05호
- 의사를 표현할 수 있도록 분위기를 만들어 줘야 하거든요. 이 방법은 소비자의 다양한 의견을 들을 수 있다는 장점이 있어요.우리의 사고와 행동의 원인이 대부분 무의식적으로 일어나고, 이것이 이미지로 뇌에 저장된다는 걸 기본으로 하는 설문조사 방법도 있어요, 바로 미국 하버드대 경영대학원 ... ...
- 대결! 놀라운 생체모방 마술어린이과학동아 2013년 05호
- 만들어 새가 어떻게 날게 되었는지 밝혔어요. 지금까지 새가 날게 된 계기에 대해서 의견이 다양했지요. 원시 새가 빠르게 달리며 날갯짓을 하다가, 또는 높은 나무에서 바람을 타고 떨어지다가 날게 되었다고 생각했죠. 피어링 박사는 날갯짓하는 대쉬윙즈를 빨리 달리게 하거나 높은 곳에서 ... ...
- [핫이슈1] 청심ACG수학대회에 도전하세요!수학동아 2013년 05호
- 대학 생활은 제게 엄청난 충격을 주었어요. 수업시간에 교수님과 스스럼 없이 의견을 주고받고, 그룹 프로젝트를 통해 평가 받는 방식에 적응하지 못해 처음에는 많이 힘들었죠. 특히 가수를 꿈꾸는 학생이 자신을 더 잘 알리기 위해 마케팅 수업을 듣는다는 말을 들었을 때, “이것이 세계를 ... ...
- 수학 7대 난제 정말 풀었을까과학동아 2013년 05호
- 두고 봐야 해물리학적인 의미에 대해서도 “잘 모르겠다”거나 “좀 더 두고보자”는 의견이 강했다. 이원종 서울대 물리천문학부 교수는 “양-밀스 이론에서 질량 간극은 상태에 따라 무한 개가 존재할 수도 있다”며 “어떤 질량 간극을 해결했다는 것인지 모르겠다”고 말했다. 이 교수는 또 ... ...
