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- [과학뉴스] 밤바다에서 어린 물고기가 반짝반짝!어린이과학동아 l2021년 09호
- 채집이나 표본으로 만드는 과정에서 떨어져 나갔기 때문에 확인할 수 없었던 거예요. 자어를 표본으로 만들기 위해 보존 용액에 담그면 본래 색깔을 잃어요. 그래서 삼점오른눈가자미나 세발치의 자어처럼 자연 상태에서의 독특한 색과 무늬를 알게 된 경우도 있었지요. 연구팀은 “자어의 모습과 ... ...
- LIMS 전 세계에 흩어진 지니봇을 내가 조종할 수 있다고?어린이과학동아 l2021년 09호
- 미션을 주면, 각자의 친구들은 지니봇이 명령에 따라 작동할 수 있도록 코드를 짤 거예요. 하지만 같은 그룹 안에서도 친구들마다 미션을 푸는 속도가 다르고, 지니봇을 명령하는 코드 내용도 다를 수 있어요. 이때 선생님은 LIMS 클라우드를 통해 학생들의 로봇을 원격으로 조종할 수 있어요. ... ...
- 과학마녀 일리의 과학용어 따라잡기어린이과학동아 l2021년 09호
- 뚜껑을 열면 탄산음료 안에 갇혀 있던 이산화탄소가 빠져나가며 ‘치익’ 소리를 내는 거예요. 시간이 지나면 이산화탄소가 탄산음료에서 빠져나와 톡톡 튀는 청량감이 점점 줄어들어요. 만약 탄산을 액체 속에 오래 가두고 싶다면, 탄산음료를 더운 곳에 보관하지 않는 것이 좋아요. 온도가 ... ...
- [수학뉴스] 피타고라스보다 1200년 앞선 삼각법 흔적 나왔다수학동아 l2021년 09호
- 해석할 수 있습니다. 맨스필드 교수는 “이번 발견은 응용 기하학을 사용한 가장 오래된 예로, 고대 바빌로니아의 수학이 생각보다 훨씬 발전한 것을 보여준다”며 “토지 경계를 설정하는 등 시대의 요구를 만족하기 위해 수학이 발전한 것을 볼 수 있다”고 말했습니다. 해당 연구 결과는 8월 3일 ... ...
- [기획] 스포츠 클라이밍, 무게중심을 이동시켜라수학동아 l2021년 09호
- 다르게 구해야 합니다. 인체의 무게중심을 구하기 위해서는 분절법을 사용합니다. 예를 들어 몸을 크게 머리와 몸통, 넓적다리, 종아리, 위팔, 아래팔, 손, 발 등 8개 분절로 나눠 각 분절의 무게중심을 구합니다. 그런 다음 분절의 질량비에 따라 몸 전체의 무게중심으로 환산하는 겁니다. 염 ... ...
- [매스크래프트] #21. 에펠탑과 도쿄 타워는 닮은 도형?수학동아 l2021년 09호
- 딱 1개입니다. 반면 네 변의 길이가 주어질 때 만들 수 있는 사각형은 여러 개입니다. 예를 들어 ‘모든 변의 길이가 6인 삼각형과 사각형’ 그리기를 생각하면 삼각형의 경우 정삼각형만 그릴 수 있는 반면, 사각형은 정사각형과 마름모를 동시에 그릴 수 있으니까요. 또 삼각형은 세 각의 크기가 ... ...
- [옥스퍼드 박사의 수학로그] 제21화. 우주를 관측하고 기후변화에 대처하는 수학수학동아 l2021년 09호
- 그렇지만 수학 모형을 이용하면 실제로 경험할 수 없는 상황에서 어떤 일이 일어날지 예측하고 분석할 수 있죠. 지구온난화를 막기 위해 국제사회는 탄소 배출량을 줄이는 다양한 대책도 내놓고 있는데요, 이때도 수학이 꼭 필요하답니다. 이렇듯 수학은 인류 문명과 함께 시작하면서 여러 문제를 ... ...
- 베스트셀러 소재의 새로운 사후세계에 관한 세 가지 고찰과학동아 l2021년 09호
- 플라스틱을 단량체로 분해했다 다시 합쳐 새로운 플라스틱 제품을 만드는 방식이다. 예를 들어 PET 폐기물만 선별해 유기 용매 및 촉매와 섞은 뒤 190℃ 가까운 온도로 가열하면 PET가 BHET(비스-2-하이드록시에틸 테레프탈레이트) 단량체로 분해된다. 이를 용매에서 분리해 다시 합성하면 깨끗하고 품질 ... ...
- [매스미디어] 정글크루즈 치유의 꽃잎을 찾아서수학동아 l2021년 09호
- 스케일은 수학에서 흔히 말하는 비례 또는 반비례 관계로 설명할 수 있는 상황을 말한다. 예를 들어 사과 1개에 1000원이고, 사과 3개에 3000원이면, 사과의 가격은 개수에 따라 선형적으로 증가한다고 표현할 수 있다. 물론 앞선 설명은 독자들의 이해를 돕기 위한 것이며, 실제 연구는 이처럼 간단하진 ... ...
- [수학 고민 상담소 수담수담] 수학 안내자가 생각하는 수학의 쓸모는?수학동아 l2021년 09호
- 학생들의 생물학적 나이에 맞춰 단계별로 오르도록 교육과정이 계획돼 있다는 뜻입니다. 예를 들어 초등학생 때는 추상적인 개념을 다루는 능력이 부족합니다. 그래서 그 부분은 중학교, 고등학교에 가서 배우게 됩니다. 이처럼 나이에 맞게 계획된 교육과정을 차례로 밟아야 수학교육을 체계적으로 ... ...
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