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"등학교"(으)로 총 3,707건 검색되었습니다.
- 신과람 교사가 직접 들려주는 교내 과학대회 수상을 위한 ‘꿀팁’과학동아 l2018년 04호
- 바야흐로 ‘과학의 달’ 4월입니다. 이 기간 동안 과학 관련 기관이나 각 지역의 과학관, 자치단체 등에서는 과학 축전, 전시회, 체험전과 같은 행사를 열어 과학을 좋아하는 친구들에게 다양한 경험의 기회를 제공합니다. 학교에서는 과학 관련 대회를 활발하게 열고 있습니다. 4월에 열리는 교내 ... ...
- [Future] 오페라 무대 선 로봇 디바 ‘에버’과학동아 l2018년 04호
- 대구 경명여중 2학년)은 “로봇의 연기가 인간처럼 완벽하게 자연스럽지는 않았지만 초등학교 때 봤던 로봇에 비하면 훨씬 인간에 가까워졌다”며 “공연을 보기 전에 예상했던 로봇의 모습보다 훨씬 세련됐다”고 말했다. 얼굴에 달린 23개 모터가 근육 역할 에버는 2006년 탄생한 국내 최초의 ... ...
- Part 1. 호킹의 말로 되돌아 본 그의 삶과학동아 l2018년 04호
- 그러나 부유하지는 못했다. 호킹의 부모님은 그를 영국의 명문 퍼블릭 스쿨(사립 중고등학교)인 ‘웨스트민스터 스쿨’에 보내고 싶어 했지만 장학금 없이는 보낼 수 없는 처지였다. 호킹은 학비가 낮은 ‘세인트 올번스 스쿨’에 진학했다. 성적은 학급에서 중간 이하였으나 친구들은 왜인지 ... ...
- Part 6. ‘키스’로 시작 그들의 性과학동아 l2018년 04호
- 올라갈수록 성 표현물의 접촉 경험은 점점 늘어난다. 중학생이 되면 호기심이 생기고, 고등학교에 진학하면 성충동을 해소하는 수단으로 사용하기도 한다. ‘2013 서울시청소년성문화연구조사’에 따르면 남자 중고생의 56.8%, 여자 중고생의 7.4%가 음란물을 본 뒤 자위를 시도한 것으로 조사됐다. 201 ... ...
- [인터뷰] 경기북과학고등학교 입학부장 박창서과학동아 l2018년 04호
- 2018학년도 전국 과학고의 평균 경쟁률은 3.08대 1. 경기북과학고의 경쟁률은 6.85대 1이었다. 다른 지역에 비해 경기 지역 학생수가 상대적으로 많아 매년 지원자들이 몰리고 있다. 높은 경쟁률을 뚫기 위해 어떤 부분에 유의해야 하는지 박창서 경기북과학고 입학부장에게 들었다. 1단계, 자소서 ... ...
- [서울대 공대] 전기·정보공학부 최대&최강 교수진의 힘과학동아 l2018년 04호
- 학업 역량에서 국내 최고의 학생들이 진학하는 만큼 내부 경쟁이 치열하다. 고등학교에서 1등만 하던 학생들이 대학에 진학한 뒤 그간 경험해 보지 못한 학업 스트레스에 시달리는 경우가 꽤 많다. 전기·정보공학부는 학생들이 심리적인 어려움을 극복할 수 있도록 국내 최초로 심리상담사가 ... ...
- [BJ맹추의 수동TV] 기사 속 수학 개념 완전정복수학동아 l2018년 03호
- 새 학년, 새 학기도 수학동아TV와 함께! 안녕하세요, 세 번째 방송으로 찾아온 BJ맹추입니다. 마침내 올 것이 왔군요. 오늘의 수학 개념은 수포자 생성기로 악명 높은 ‘함수’입니다. 함수는 한 달 내내 방송을 해도 모자랄 만큼 할 말이 많은 녀석이지만, 오늘은 ‘함수가 뭘까?’에 초점을 맞춰 진 ... ...
- [인터뷰] UNIST 입학학생처장 곽상규과학동아 l2018년 03호
- UNIST는 2018학년도 입학 전형부터 큰 변화가 있었다. 정시모집을 폐지하고 100% 수시모집으로 신입생을 선발했다. 2019학년도에 UNIST 진학을 준비하는 학생들은 어떤 부분에 집중해야 할까. 곽상규 UNIST 입학학생처장(에너지 및 화학공학부 교수)을 만나 직접 들어봤다. UNIST 최근 연구 동향에 관심 가 ... ...
- [인터뷰] 세종과학예술영재학교 입학부장 김민주과학동아 l2018년 03호
- 세종과학예술영재학교는 2012년 11월 설립 승인을 받은 뒤, 올해 2월 첫 졸업생을 배출했다. 첫 졸업생임에도 불구하고 34명이 서울대에 합격하는 등 상위권 대학으로의 진학률이 높아 주목받았다. 영재학교 중에서는 신생학교라고 할 수 있는 세종과학예술영재학교는 다른 과학영재학교와 어떻게 ... ...
- 내 꿈에 꼭 맞는 새로운 수학교육이 온다수학동아 l2018년 03호
- 학습부담을 줄이기 위해 수업 내용과 동떨어진 문제는 평가하지 않아요. 예를 들어 초등학교에서 무게 단위 사이의 관계에 대해 평가할 때 ‘1g과 1t 사이의 단위 환산을 하지 않는다’거나 중학교에서는 ‘경우의 수는 두 경우의 수를 합하거나 곱하는 경우 정도로만 다룬다’고 정해 어렵고 복잡한 ... ...
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