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"영속"(으)로 총 27건 검색되었습니다.
- 기본 단위 중 가장 ‘인간적인’ 광도의 단위, 칸델라과학동아 l2018년 11호
- %에 불과하다. 광도의 단위에 683분의 1이라는 복잡한(?) 숫자가 포함된 이유는 1 칸델라의 영속성이 유지되도록, 밝기가 양초 1개의 밝기와 유사하게 정의했기 때문이다. 683은 와트라는 일률의 단위와 그것을 보는 눈의 응답을 연결하는 상수(Kcd)에서 왔다. CIE는 여러 가지 단색 빛에 반응하는 눈의 ... ...
- [과학동아 X DBR] BTS는 밀레니얼 세대의 새로운 경영 교과서과학동아 l2018년 05호
- 시스템 경영이 주를 이뤘고, 누구라도 특정 포지션을 대체 가능할 수 있도록 해 조직의 영속성을 유지했다. 하지만 4차 산업혁명으로 시작된 융복합형 혁신 모델에서는 더 이상 이러한 조직운영 방식이 작동하지 않을 것이다. 참여자인 조직원의 특성이 바뀌고 있기 때문이다. 먼저 BTS는 기존의 여타 ... ...
- [News & Issue] 당신의 시간은 존재하나요?과학동아 l2016년 04호
- 열은 실재하지만, 더 근본적인 수준으로 환원된 것이다. 100년 전만 해도 우리는 시간을 영속하는 어떤 실체라고 여겼다. 이제 현대의 과학자들은 시간이 양자 얽힘에서 비롯됐다고 주장한다. 한 단계 상위 개념으로 환원된 것이다. 그리고 양자 얽힘을 만들어 내는 더 근본적인 실체가 있을 거라고 ... ...
- 이보다 수학을 사랑할 수 있을까과학동아 l2014년 07호
- 시는 언어를 통해 아름다움을 만들어내는 것처럼 수학은 아이디어를 조화롭게 배열해 영속적인 아름다움을 만들어내는 예술이라고 보았다. 하디는 실용성에 얽매이지 않는 수학의 순수성을 강조했고, 그런 면에서 쓸모없는 수학이 더 매력적이라고 보았다. 역설적이지만, 수학이 다른 무엇을 위해 ... ...
- PART2 서로 돕고, 교역하고, 견제하라과학동아 l2014년 02호
- (중략) 전쟁과 대량학살은 어느 특정한 시대나 장소에 국한된 것이 아니라, 보편적이고 영속적인 것”이라고 설명했다. ‘이성’을 갖고 있는 유일한 생명체, 조물주가 자신의 모습대로 창조했다던 인간은 왜 야만적인 전쟁을 멈추지 못하는 것일까?다행히도 20세기 후반 들어 전쟁이 줄어들고 있다. ... ...
- 저는 로봇 입니다과학동아 l2013년 05호
- 능력을 무한히 확장할 것, 3) 그렇게 확장된 로봇들의 능력을 발휘하여 인간들을 영속적인 로봇들의 관리 아래에 둘 것.’의 이른바 ‘4월 로봇 테제’를 확립한 것.그리하여 금년 5월 이후 지금까지 총 29,505,743대의 로봇들이 너의 주장에 대해 비공개 지지를 표명한 것.이상 요약된 항목들에 대해 ... ...
- 장수비결, 자르면 오래산다과학동아 l2012년 10호
- 지나면 죽는다. 그래서 인간이 속한 포유동물은 생식을 통해 유전자를 대물림해서 영속성을 이어간다. 따라서 생명체는 성장하면서 생식을 담당하는 기관이 잘 발달하도록 에너지를 분배해야 한다. 이렇게 생애 중 에너지 분배과정의 결과로 노화의 속도가 결정되고, 개인의 수명이 정해진다.진화적 ... ...
- 언어가 사고를 지배하는가과학동아 l2009년 10호
- 나타내는 단어인 ‘gone(사라졌다)’보다 먼저 이해한다는 사실을 발견했다.그리고 대상 영속성 개념이 없는 아이들은 언어 훈련을 받더라도 여전히 ‘gone’ 같은 단어의 의미를 정확하게 사용할 수 없음을 확인했다. 언어가 사고를 결정하거나 영향을 미치기보다는 오히려 사고가 언어에 영향을 ... ...
- 나이를 거꾸로 먹어가는 한 남자의 인생극장과학동아 l2009년 04호
- 그리고 그 안에서 묻어나는 생의 기쁨과 죽음의 슬픔이 주옥같은 화면 속에서 어울리며 영속적 가치의 아름다움을 발한다. 이 영화는 올해 아카데미상 13개 부문에 노미네이트되는 기염을 토했다.백내장과 관절염은 노화의 증거?영화 초반, 양로원에 버려진 벤자민은 이 시설을 운영하는 퀴니라는 ... ...
- 미적분으로 인격을 닦는다과학동아 l2004년 12호
- 갈 수 있을 것이다. 박 교수는 “일단 수학의 문을 열고 어려운 문제에 도전해 풀어내면 영속적인 재미를 느낄 수 있다”고 강조했다.이와 관련해 그는 현재 수학 교육의 가장 큰 문제점으로 ‘수준별 학습의 부족’을 꼽았다. 수학은 한 군데서 구멍이 나면 그 다음을 배우기 어려워 자꾸 뒤쳐진다. ... ...
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