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"우리나라"(으)로 총 3,685건 검색되었습니다.

文 대통령 “혁신성장 갈림길, 성공은 R＆D에 달렸다”동아사이언스 l2018.07.26

할 수 있는 과학기술의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않는다”고 말했다. 이어 “우리나라의 R&D 투자는 세계 최고 수준이다. 국내총생산(GDP) 대비 투자액으로 봐도 단연 세계 1위”라며 “그에 힘입은 과학기술인들의 피땀 어린 노력으로 자동차, 정보통신(ICT) 등 선도 산업을 일궜고 ... ...

KAIST 등 과기특성화대 학생연구원, 매달 100만 원씩 생활비 지원 받는다동아사이언스 l2018.07.26

수 있는 환경 조성이 중요하다”며 “특히 학생맞춤형 장려금 포트폴리오 제도는 우리나라 청년 과학기술인이 혁신 성장의 주역으로 자라게 하는데 자양분이 될 것”이라고 밝혔다 ... ...

한국의 코워킹스페이스, “효용성 높고, 네트워킹에 아쉬워”2018.07.26

없다(15.9%) 등 전반적으로 도움이 되지 않는다고 판단하고 있었습니다.   무엇보다 우리나라 정서상 당장의 목적 없이 낯선 사람들과 이야기를 나누고 서로를 알아가는 과정이 익숙치 않습니다. 파티도 마찬가지지요. 몇 번의 만남으로 단기적인 성과를 이끌어내기 어렵다보니 일이 바쁜 상황에서 ... ...

[2022 수능개편안 연속기고] 공학 교육 측면에서 본 2022년 수학 과학 수능 개정안2018.07.25

교육과정을 거쳐 공학을 전공하는 학생들의 의견이라도 들어 보아야 하는 것 아닌가? 우리나라의 산업경쟁력을 책임질 공학인재를 양성하는 공대 교수로서 2022년도 수능 개정안의 수학, 과학은 2014년 개정안 이전으로 돌아갈 것을 요구한다.    ☞ 과기단체 공동서명은 3 ... ...

[강석기의 과학카페] 고기를 향한 무서운 열망... 어떻게 해결할까? 2018.07.24

어느 정도일까. 세계암연구재단은 일주일에 적색육 500그램을 상한값으로 설정하고 있다. 우리나라 사람들의 1인당 연간 적색육 소비량(2016년 추정치)인 34.8kg(소고기 11.5kg, 돼지고기 23.3kg)을 52로 나누면 일주일에 670그램으로 상한값을 훌쩍 넘어선 상태다. 건강을 위해 육류섭취량을 줄이라고 권해도 ... ...

남극세종과학기지 월동연구대원들 “우리도 투표하고 싶다”동아사이언스 l2018.07.24

서울대 법대 교수(국제법)는 "남극은 어느 국가가 영유권을 주장하는 곳이 아니므로 우리나라가 투표소를 설치하는 것 자체에는 제한이 없다"고 말했다. 외교부 국제법규과 관계자 역시 “선관위의 해석만 있으면 구체적인 투표 절차 등은 얼마든지 마련할 수 있다”고 밝혔다.   문제는 국외에 ... ...

[2022 수능개편안 연속기고] 언어학자가 말하는 쉬운 수학의 진정한 의미2018.07.23

올림픽에서 문제 풀이 왕을 배출하는 것이 수학 선진국으로 가는 길이라 믿을 것인가? 우리나라가 인공지능 분야에서 절대 선진국일 수 없는 근본적 이유를 이러한 수학교육의 방법에서 찾아봐야 하지는 않을까?   사진 GIB 제공   고교 계열화의 함정 실은 행정 편의주의적 수학교육 정책의 최대 ... ...

[여기에 과학] 더 길고 뜨거워진 폭염, 지구온난화 때문인가요?동아사이언스 l2018.07.20

인천, 전주, 추풍령, 여수 등 12개 지역 관측소의 온도측정자료를 분석해 지구온난화로 우리나라 온도가 상승했다는 증거를 찾아낸 바 있습니다. 여기에 포함된 관측소들은 1910년 일제 시대 때 또는 1950년대부터 운영된 곳으로, 최소 60년~100년 동안 지속적으로 국내 온도를 측정한 곳입니다.   ... ...

[2022 수능개편안 연속기고] 수학과학 교육 외면...우리 미래는 지속가능한가?2018.07.20

응시생이 하나도 없게 되는 것이다. 이런 상황에서 인적자원 이외에는 아무 것도 없는 우리나라의 미래가 얼마나 지속가능할지 절망적이지 않을 수 없다. 최소한 과학2 과목을 수능에서 선택할 수는 있도록 해야 한다. 그래야 고등학교에서 이에 대한 교육이 최소한 이루어질 것이다.     뉴시스 ... ...

[2022 수능개편안 연속기고] 무리한 문이과 통합에 길 잃은 백년대계2018.07.19

하나 같이 초중고등학교 교육에서 수학·과학 교육을 강화하는 이유다. 그런데 우리나라 교육부는 20년 넘게 해 온 그대로 교과내용 축소와 학습부담 경감, 사교육 줄이기를 앵무새처럼 되뇌고 있다. 급변하는 세상에 적응하지 못한 채 길을 잃고 헤매는 대한민국 교육부를 어이할꼬.    길을 잃었을 ... ...

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