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“꼼꼼한 기출분석, EBS 교재 복습”
과학동아
l
2011년 10호
한다. 교과서를 읽을 때 만일 처음 접하는 것처럼 생소한 내용이 있다면 꼼꼼히 정리하고
이해
하는 것이 중요하다. 11월에는 그 동안 정리한 오답노트를 반복적으로 보는 것이 좋다. 수능 전 날에는 교과서를 처음부터 끝까지 천천히 넘기면서 그 동안 잊어버린 내용을 다시 정리하는 것이 좋다 ... ...
수학실력이 경제성장률을 높인다
수학동아
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2011년 10호
비율을 조사했다. 능숙 이상의 학생은 분수와 백분율, 소수의 상관관계, 함수나 방정식을
이해
하고 관련 문제를 풀 수 있는 수준에 해당한다. 미국은 능숙 이상의 비율이 32%로 65개국 중 32위였고, 한국은 58%로 4위였다.연구팀의 폴 피터슨 교수는 “미국 학생들의 수학실력을 한국 수준으로 ... ...
색종이로 만든 퍼즐 펜토미노
수학동아
l
2011년 10호
0세기 이전부터 사랑받던 정사각형 퍼즐펜토미노를
이해
하려면 먼저 폴리오미노에 대해 잘 알아야 한다. 폴리오미노란 정사각형을 이어 붙여만든 새로운 도형을 통틀어 말한다. 이때 이어 붙인 정사각형의 변과 변이 정확히 맞닿은 도형만 폴리오미노라 한다. 또한 회전·대칭 이동해 같은 모양이 ... ...
Part1. 동물 1만 종 게놈 해독한다
과학동아
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2011년 09호
질색이에요. 우리 과일 식구들은 달콤한 맛 때문에 병균이 아주 좋아하죠. 감자 그 심정
이해
합니다. 저도 병 때문에 심하게 고생한 적이 있어요. 1840년대 아일랜드에서 돌림병이 크게 번지는 바람에 우리를 주식으로 삼던 사람들이 다 굶어 죽을 뻔했대요. 사람들은 이때를 ‘아일랜드 ... ...
중국을 넘어 세계로 가는 홍콩과기대
과학동아
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2011년 09호
26위다(2010년 기준).“20년 전만해도 홍콩에 MIT 같은 연구 중심 대학을 세우겠다고 했을 때
이해
하지 못하겠다는 반응이 대부분이었어요. 당시로서는 너무 앞서나간 생각이었던 거죠.”홍콩은 제조업과 산업의 성장으로 발전한 나라가 아니다. 영토도 작고 천연 자원이 부족하다. 그래서 홍콩에 ... ...
구름과 비의 관계는 얼룩말과 사자의 관계?!
수학동아
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2011년 09호
탄자니아 세렝게티에서 얼룩말의 수가 늘면 사자의 수도 늘어난다. 사자가 많아지면 얼룩말이 줄고, 그럼 사자의 수도 다시 줄어든다. 이스라엘과 미국의 ... “이 연구는 인간의 활동 때문에 늘고 있는 에어로졸이 기후에 어떤 영향을 끼치는지
이해
할 수 있는 큰 그림” 이라고 설명했다 ... ...
[수학으로 TV 보기] 복불복에서 까나리를 피하려면?
수학동아
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2011년 09호
같은 보를 내고 단 한 사람만이 바위를 냈던 기적의 장면 속 확률은 정말 1/12이었을까?
이해
를 돕기 위해 잠시 두 사람의 가위바위보를 상상해보자. 얼핏 생각하면 2명 중 1명이 질 확률이 1/2인 것 같지만 모든 경우의 수를 다 따져보면 상황은 다르다. 우선 두 사람이 만들어낼 수 있는 모든 경우의 ... ...
PART 4 수학퍼즐 200배 활용법
수학동아
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2011년 09호
만드는 것은 무척 어려운 일이야. 문제의 답을 찾는 것을 넘어서 퍼즐의 원리를 모두
이해
해야 하거든. 따라서 직접 퍼즐을 만들어 보는 일은 퍼즐을 푸는 것보다 몇백 배의 효과를 누릴 수 있어. 두뇌에 자극도 주고 창조의 기쁨도 누리고 말이지. 세상 어디에도 없는 퍼즐을 처음부터 만들 수는 ... ...
PART 1. 수학은 언어다!
수학동아
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2011년 09호
어떠한 현상을 수학적인 생각으로 의논할 때, 수학에 대한 느낌을 말하고 듣고
이해
하는 활동을 모두 말한다. 그렇다. 이곳에 모인 사람들은 함께 소통하기 위해 영어를 ‘도구’ 로, 수학을 ‘언어’ 로 사용한다!또한 이곳에 모인 학생들의 가장 큰 장점은‘실수를 두려워하지 않는 것’과‘자신의 ... ...
통계 휘어잡기!
수학동아
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2011년 09호
대충 풀고 넘어가려 하지 말고, 기초를 쌓기 위해 과정과 원리를 바탕으로 개념을 바로
이해
할 것을 권합니다.또한 반드시 ‘왜 틀렸는지’ ‘어디서부터 틀렸는지’ ‘개념은 정확히 알고 있는지’ 처럼 문제를 틀린원인을 가장 먼저 파악할 것! 꼭 오답노트를 만들지 않더라도 스스로 ‘틀렸던 ... ...
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