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- [폴리매스 수학자를 만나다] “여러분과 수학계 선후배로 꼭 만나고 싶어요!” 김린기 인하대 교수수학동아 l2022년 05호
- 구조를 갖는 그래프예요. 이런 구조를 연구하는 분야가 그래프 이론이지요. 예를 들어 3명의 친구가 아는 사이인지를 나타낼 때, 각 친구는 ‘점’으로 표현하고 아는 사이는 ‘선’으로 연결하면 그래프가 나오겠지요? 이런 관계를 연구하는 거예요. 주로 소셜 네트워크 분석 등에 많이 ... ...
- 마이보의 과학 영상 읽어줌어린이과학동아 l2022년 05호
- 수업시간에 자주 낙서를 한다는 이유로 혼나던 12살 영국 소년이 한 유명 브랜드의 크리에이터가 됐어요. 이번 과학 영상 읽어줌에선 영국 소년의 개성 넘치는 그림뿐 아 ... 가능! ●영상 제목[어린이수학동아 온라인클래스] 수학 체험실! 슬라이드 퍼즐 만들기●채널명동아사이언 ... ...
- [특집] 이건 몰랐지? 분수 안에 식 있다!어린이수학동아 l2022년 05호
- 바빠! 분수 마왕의 간식 가게엔 손님이 끊이지 않았어요.“곧 예약 손님들이 올 거야. 7명이 한꺼번에 오니 미리 준비해 두는 게 좋겠어.”수리의 다음 임무는 갓 나온 케이크를 7개의 접시에 나눠 담는 것이었어요. 그동안 분수 마왕은 마카롱을 상자에 담아 포장했지요. 분수 안에 ‘÷' 있다 ... ...
- [엣지사이언스] 인공지능 개발, 진짜보다 나은 가짜 데이터과학동아 l2022년 05호
- 공동연구팀은 합성데이터를 이용해 환자 집단을 생성하는 AI ʻ신디아(Synthea)’로 약 120만 명의 미국 매사추세츠주 지역 환자 집단 데이터를 생성했습니다. 그리고 대장암 검진률, 만성 폐쇄성 폐질환(COPD) 30일 이내 사망률 등 4가지 기준에 대해 분석한 결과, 실제 매사추세츠주에서 보고된 비율과 ... ...
- [특집] 위기의 원인은 공급, 수요, 배분과학동아 l2022년 05호
- UN) 인구전망에 따르면 2030년 세계 인구는 85억 명, 2050년 97억 명을 지나 2100년까지 109억 명으로 늘어날 것으로 보인다. 이런 추세라면 2050년 식량 수요는 2009년보다 약 70% 증가하게 된다. 김 연구위원은 “장기 예측이 어려운 식량 공급량과 달리 식량 수요의 증가는 일정 수준에서 전망할 수 ...
- [이달의 책] 한양대 교수진에게 직접 듣는 바이오메디컬공학과학동아 l2022년 05호
- 청소년이라면 이 책을 읽어보길. 34개의 기술 이야기를 읽다 보면 자신의 모습을 더 선명하게 그릴 수 있을 것이다. 부디 기자와 같은 비극은 더 없길 바란다. 리빙 포인트 둘: 프로 가드너가 되려면 전완근을 단련하자. 또 기자 이야기다. 4월은 식덕(식물덕후)인 기자에게 가장 위험한 달이다. 이제 ... ...
- [이달의 과학사] 1918년 3월 4일 전 세계를 휩쓴 스페인 독감 나타나다!어린이과학동아 l2022년 05호
- 사람을 죽음에 이르게 했지요. 당시 한반도에서도 ‘무오년 독감’이라 불리며 약 14만 명의 희생자를 낳았습니다. 이후로 100년이 더 지났지만, 인류는 여전히 다른 전염병인 코로나19 바이러스와 싸우고 있습니다. 새로운 전염병에 잘 대처하려면, 스페인 독감이 준 교훈을 기억해야 할 것입니다. ... ...
- 꿀벌을 구해라, 도시양봉과학동아 l2022년 05호
- 이후에는 벌통에 해를 끼치지 않기 위해 바깥으로 나가 생을 마칩니다.” 박 대표의 설명을 듣자 벌에 쏘일까 살짝 걱정했던 마음이 누그러지며 네모난 벌통 안의 생태계가 눈에 들어왔다. 다리에 꽃가루를 묻혀 돌아오고, 꿀의 위치를 알리기 위해 와글 댄스를 추며 각자의 역할을 충실히 수행하고 ... ...
- [기획] '마르스'를 향한 아르테미스의 기나긴 여정어린이과학동아 l2022년 05호
- 그중 2명이 달 착륙선 ‘스타쉽’에 탑승합니다. 이때 여성 우주인 1명이 남성 우주인 1명과 함께 달에 갈 예정이에요. NASA는 아르테미스3 이후에도 유인 화성 탐사를 위해 계속해서 달에 우주인을 보내고 루나 게이트웨이 모듈을 보강할 계획이랍니다. ●인터뷰전인수(NASA 제트추진연구소 ... ...
- [특집] 분수에 맞게 공평하게 나눠라!어린이수학동아 l2022년 05호
- 수 있지요. ‘전체’를 알아야지! 그런데 전체가 항상 1인 건 아니에요. 도넛 6개를 3명이 나눠 먹는 상황에서 전체는 1이 아닌 6이 돼요. 파이 1개를 1/3만큼씩 먹을 때처럼 같은 1/3이란 분수로 표현했지만 1/3에 해당하는 양은 다르지요. 6의 1/3은 6개를 똑같은 3묶음으로 나눈 것 중 한 묶음이에요. ... ...
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