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"지식"(으)로 총 3,365건 검색되었습니다.
- 변신 로봇이 뚝딱! 종이접기 과학이 되다!어린이과학동아 2015년 19호
- 공학자들과 함께 연구하고 있답니다. 로버트 랭은 “실제 수업에서 배운 공학과 수학 지식이 종이접기를 하는 데 많은 도움과 영감을 준다”고 말했어요.바퀴가 커졌다 작아졌다! 종이접기 로봇여기 재난 현장에 투입된 자동차 로봇이 있어요. 동그랗고 커다란 바퀴에 달려 있는 작은 날개들 덕분에 ... ...
- 출동! 일일 과학수사관 돈을 훔쳐간 범인을 찾아라!어린이과학동아 2015년 16호
- 역할을 하지요. 따라서 과학수사관들은 증거물들을 꼼꼼하게 찾아내고 과학적 기술과 지식, 장비를 최대한 활용해 범인을 찾아요. 이 과정을 ‘과학수사’라고 하지요.한편 사건 현장은 시간이 지나면서 점점 변하고 오염될 수 있기 때문에 범죄가 일어난 현장 그대로 보존하기 쉽지 않아요. 그래서 ... ...
- 제2의 교토의정서 나올까과학동아 2015년 12호
- 논문은 단 하나도 없었다. 파스가르드 교수는 논문에서 “선진국과 저개발국 간에 지식수준 차이가 너무 크다”며 “지역의 특성을 제대로 고려하지 않고 만든 연구결과는 기후정책 수립에 있어 치명적인 결함을 가져온다”고 분석했다.우리나라의 37% 감축 목표, 그 이면은우리나라는 이번 총회를 ... ...
- [지식] 천재 수학자의 유산 라마누잔의 노트수학동아 2015년 12호
- 수학계의 새로운 별 라마누잔이 나타났다!1913년 1월 16일 영국의 수학자 고드프리 해럴드 하디는 인도에서 편지 한 통을 받는다. 하디가 받은 편지는 인도의 23살 사무원 스리니바사 라마누잔의 것이었다. 편지에는 라마누잔의 간단한 소개와 라마누잔 자신의 직관과 통찰만으로 논리적 증명 없이 써 ... ...
- 불심에 담긴 수학을 찾아 황금의 땅 미얀마로수학동아 2015년 12호
- 믿을 수밖에 없게 된다는 사실이 신기했습니다.짜잇티요 불탑을 보고 나서 저의 짧은 지식으로는 바위가 굴러 떨어지지 않는 이유를 밝혀내는 것이 불가능하다는 생각을 했어요. 그리고 위대한 수학자 피타고라스가 ‘만물은 수’라고 말을 했지만 세상에는 아직도 수학으로 풀지 못할 신비함이 ... ...
- 교과서 밖으로 나온 수학, 세상을 바꾼다!수학동아 2015년 12호
- 번째 강연자는 구나 칼슨 아야스디 대표다. 아야스디의 빅데이터 분석은 고도의 수학 지식을 산업 현장에 활용한 대표적인 사례다. 칼슨 대표가 처음부터 사업가였던 것은 아니다. 본래 미국 스탠퍼드대 수학과 교수로 위상수학을 연구하는 순수 수학자였다. 위상수학은 도형이나 공간의 불변성 ... ...
- 천문학자 김담, 조선의 우주를 열다과학동아 2015년 11호
- 연구원은 “별 목록표를 만들었다는 것은 김담 선생이 중국뿐 아닌 아랍의 선진 천문학 지식을 이해하고 받아들였다는 사실을 보여준다”며 “구체적인 연구가 필요하지만 달과 행성의 위치를 비교하고 정밀하게 관측하는 데 별 목록표를 활용했을 수 있다”고 말했다. 후대 천문학자들의 ... ...
- 인류의 시작부터 함께 한 학문과학동아 2015년 11호
- 있어요.정은혜 정확히 얘기하면 환경지구화학이에요. 자원을 개발하다 보면 지구화학 지식을 이용해 탐사를 해야 할 일이 있습니다.정용권 예를 들어주세요.정은혜 금이 있는 곳을 찾는다고 해볼게요. 금은 지구에 소량 매장돼 있기 때문에 금을 직접 찾으려고 하면 탐사에 실패할 확률이 높아요. ... ...
- [10년 후 나를 디자인한다] 한국에서 열리는 세계 중학생 과학 올림픽! 제12회 국제중등과학올림피아드과학동아 2015년 11호
- 대표로 선발되는 학생들을 보면 대부분 어렸을 때부터 과학에 관심을 많이 갖고 배경지식을 쌓아 왔다. 문제 수준도 대부분 중학교 교과과정에 해당하고, 아주 어려운 문제라도 난이도가 고등학교 1학년 수준을 넘지않는다.Q. 이 대회가 학생들에게 어떤 유익을 준다고 생각하나세계의 과학 영재들이 ... ...
- [창의] 모바일과 블록을 잇다, 모블로수학동아 2015년 11호
- 쌓으면서 노는 동시에 공감각적 인지 능력을 키울 수 있기 때문이다. 유용한 과학 지식도 배울 수 있다. 직접 손으로 만지고 움직여 보는 아날로그 교육과 컴퓨터로만 하는 디지털 교육 중 어느 한 쪽이 더 좋다고 단정지을 수는 없다. 그래서 실제 블록과 디지털 기기를 잇는 인터페이스(사물과 사람 ... ...
