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"사람"(으)로 총 19,299건 검색되었습니다.
- 바닷속 소음에 오징어, 문어도 아파요!어린이과학동아 2011년 09호
- 하지만 그렇다고 음파탐지기를 안 쓸 수도 없고…. 도대체 어떻게 해야 하죠?다행히도 사람들이 음파탐지기 소음에 바닷속 생물들이 어떤 영향을 받는지 계속 연구하고 있대요. 이런 연구가 계속되면 가까운 미래에는 우리 바다 생물에게 영향을 주지 않는 음파탐지기가 개발되겠죠? 어서 그날이 ... ...
- 올해 IMO에서 한국 13위, 대책은?수학동아 2011년 09호
- 한국 수학대표팀이 올해 13위에 그친 것이다. 하지만 이 소식을 충격으로 받아들이는 사람은 많지 않다.●우리나라 수학의 몰락? 한국 대표팀의 단장을 맡고 있는 송용진 인하대 수학과 교수는 “이번 사태는 대표팀 중 한 명이 중압감을 이기지 못하고 실수를 거듭한 데서 비롯했다” 고 말했다. ... ...
- PART 2 수학적 사고력에 진짜 도움이 될까?수학동아 2011년 09호
- 1부터 13까지 숫자는 차례대로 배열하고 14와 15만 자리를 바꿔 놓은 뒤 올바르게 배열한 사람에게 무려 1000달러(약 100만원)를상금으로 주겠다고 선언했어. 그런데 이 퍼즐은 애초에 답이 없었어. 즉 1부터 15까지 차례대로 배열할 수 없지. 그걸 알았던 로이드가 상금을 걸었던 거야. 공간을 이용해 ... ...
- 해양관측 바다를 보면 OO 이 보인다!어린이과학동아 2011년 09호
- 발달하면서 점점 깊은 곳에서 자원을 개발할 수 있는 길이 열리고 있답니다.로봇 집광기사람이 들어갈 수 없는 깊은 바다에서 심해저 자원을 캐기 위해서는 로봇 집광기가 반드시 필요하다. 탱크와 같은 모양을 한 로봇 집광기는 미리 설계된 경로를 돌아다니며 바닥에 있는 광물을 빨아들여 ... ...
- '죄수의 딜레마' 가 알려준 '이기적 미남미녀'수학동아 2011년 09호
- 선택하게 했다. 그 뒤 실험참가자의 얼굴을 분석했다.그 결과 좌우 대칭형 얼굴을 지닌 사람이 다른 참가자보다 자백할 확률이 훨씬 높았다. 또 상대방이 침묵할 거라는 기대치가 낮았다. 죄수 B가 침묵하면 죄수 A는 자백하는 것이 유리하고, 죄수 B가 자백해도 죄수 A는 자백하는 것이 유리하다. ... ...
- [수학으로 TV 보기] 복불복에서 까나리를 피하려면?수학동아 2011년 09호
- 적어 커플이 된 것은 아니었다. ‘누가 자신의 이름을 적을 것인지’ ‘자신과 정말 친한 사람은 누구인지’ 처럼 각 멤버들은 서로 다른 가능성을 가지고 선택했다. 즉 자신을 제외한 나머지 5명의 가능성이 모두 다르기 때문에 멤버들이 서로를 뽑을 확률을 수학적으로 이야기하긴 어려운 것이다. ... ...
- PART 4 수학퍼즐 200배 활용법수학동아 2011년 09호
- 부려서 문제해결력을 높이는데 중점을 두려면 풀이 방법을 글로 적어 봐. 처음 보는 사람도 이 문제의 풀이를 쉽게 이해할 수 있도록 논리적으로 써야 하지. 이렇게 글로 적으면 문제 풀이 때 찾지 못했던 수학 원리도 발견할 수 있고, 새로운 아이디어가 떠올라 다른 풀이도 찾을 수 있어.나만의 ... ...
- 공책, 수학으로 가득 찬 '빈 책'수학동아 2011년 09호
- 줄 간격이 8mm인 공책도 넓다는 지적이 있다. 심의 굵기가 0.3~0.4mm로 가는 펜을 즐겨 쓰는 사람이 늘었기 때문이다. 자연스레 줄 간격을 6~7mm로 좁힌 공책이 나왔다. 줄 간격이 좁아 촘촘해 보이지만 가는 펜과는 잘 어울린다.공책의 줄 간격은 특별한 연구를 거쳐 결정한 것이 아니라 오랜 시간 ... ...
- 3차원에서의 작도수학동아 2011년 09호
- 주변에서 수학을 좋아하는 사람은 종종 별종으로 취급되기도 하지만, 수학을 좋아하는 사람들은 다른 이들이 결코 알 수 없는 즐거움을 알고 있지요. 수학동아의 독자라면 실화를 바탕으로 꾸민 이번 주제에서 그런 즐거움을 공유할 수 있을 거라고 믿습니다.2001년 3월 19일, 여느 때의 월요일처럼 ... ...
- 수학·과학의 나눔터 울산대 과학영재교육원수학동아 2011년 09호
- 저는 대학에 진학할 때 잘 나가는 과에 가지 않고 사범대를 선택했어요. 이상하게 여기는 사람도 있었지만 그때부터 교육이 중요하다는 생각을 품어 왔습니다. 학생은 공부한 만큼 결과를 얻을 수 있어야 합니다. 나아가 자신만의 아이디어도 맘껏 발휘할 수 있어야 하죠. 일찍부터 ‘창의성 교육’ ... ...
