스페셜
"떡"(으)로 총 47건 검색되었습니다.
- [이덕환의 과학세상] 수능 미적분·기하 선택하면 '이과생'이라는 억지2025.06.18
- 침공했고 이스라엘이 이란을 침공하고 있다. 정시를 치르는 이과생을 남의 떡을 넘보는 침략군으로 매도해서는 안 된다. 아무리 언어 파괴가 심각한 현실을 고려하더라도 선정적·파괴적인 '이과 침공'은 지나치게 반(反)교육적인 억지다. 더욱이 이과생이 문과 학과를 넘볼 이유도 분명치 않다. ... ...
- [이덕환의 과학세상] 미래 기술 거부하는 'GMO 완전 표시제'2025.02.26
- 셈이다. GMO의 이력추적 제도를 감당할 여유가 없는 사회에게 완전 표시제는 그림의 떡일 수밖에 없다는 뜻이다. ● 아무도 거부할 수 없는 미래 기술 미국도 올해 6월부터 연방정부 차원에서 'GMO 의무 표시제'를 시행한다. 다만 잡종·이종 교배 등의 전통적인 방법을 이용하는 '육종'(育種, breeding ... ...
- [박진영의 사회심리학] 작은 선물이 주는 큰 감동2025.02.15
- 받은 소중한 라면 한 박스를 통 크게 나에게 주었을 때, 또 평소에 어디선가 김, 사과, 떡, 초콜릿 등을 받아오던 친구가 나를 만나는 날이면 가방에서 이것저것 꺼내서 안겨주었을 때 크게 감동했던 기억들이 있다. 사실 무엇이 되었든, 나를 생각해 주고 있다는 사실 자체가 큰 감동으로 다가온다. ... ...
- [이덕환의 과학세상] 英 석탄 퇴출, 섣불리 흉내 낼 일 아냐2024.11.06
- 낼 일이 아니다. 중위도 지역에 위치한 우리에게는 태양광·풍력·수력 자원도 그림의 떡인 것이 명백한 현실이다. 오히려 천연가스와 신재생의 유혹에 빠져버린 영국이 세계 최초로 개발했던 자신의 원전 기술을 잃어버렸다는 사실을 확실하게 주목해야 한다. ※필자소개 이덕환 서강대 명예교수 ... ...
- [이덕환의 과학세상] ‘제설제’는 ‘화학무기’가 아니다2024.01.31
- 물리적인 방법이 가장 직관적이다. 그러나 복잡한 도심에서는 물리적 제설이 그림의 떡이다. 도로를 가득 메우고 있는 자동차와 보행자들 그리고 온갖 도로 시설물 때문에 제설차의 운행은 현실적으로 가능한 일이 아니다. 제설차로 밀어낸 눈을 쌓아둘 공간도 없다. 값비싼 제설 장비를 마련해서 ... ...
- [이덕환의 과학세상] 과학기술이 성과를 내지 못한다는 억지2023.11.08
- 있는 비겁한 관료는 확실하게 책임을 묻고 퇴출해야 한다. 누룽지 떡볶이와 과일 찹쌀떡 개발을 국가연구개발 사업으로 지원한 책임을 과학자에게 묻고 있는 현실은 절대 용납할 수 없는 것이다. 시대착오적이고 퇴행적인 ‘추격형 국제협력’도 과감하게 거부해야 한다. 쿼터를 채우는 목적으로 ... ...
- [이덕환의 과학세상] 인구감소·의대쏠림·대학해체의 삼각파도에 휩쓸리는 대학2023.06.07
- 늘어안 정원을 채울 수 있을 것인지 불확실하다. 자칫하면 교육부의 선물이 ‘그림의 떡’이 돼버릴 수도 있다는 뜻이다. 사실 교육부 증원의 부담은 고스란히 지방의 중하위권 대학에게 돌아간다. 그렇지 않아도 신입생 충원에 어려움을 겪고 있는 중하위권 대학의 상황은 더욱 심각해질 수밖에 ... ...
- [이덕환의 과학세상] 과기원 예산 이관 논란...혼란에 휩싸인 대학교육2022.11.23
- 교육의 질적 저하를 가져오게 될 것’이라고 격하게 반발했다. 자신들이 차지하고 있는 떡을 대학과 나눠가질 생각이 절대 없다는 뜻이다. 상대적으로 넉넉해진 교육 교부금 제도의 개편이 꼭 필요한 일일 수도 있다. 합리적인 개편의 방향을 제시하는 것은 온전하게 교육부의 몫이다. 무작정 ... ...
- [이덕환의 과학세상] 편식 강요하는 무늬만 ‘맞춤형’ 교육과정 개편2022.10.12
- 가능한 일이다. 교사와 시설이 충분하지 않은 우리나라 학교 현장에서 맞춤형은 그림의 떡일 수밖에 없다. 물리 전공의 교사를 확보하지 못한 학교에서는 학생들이 ‘물리’를 선택할 수 없다. 다른 학교의 ‘물리’를 선택할 수 있는 방법도 없다. 학생들이 다른 학교로 이동할 수도 없고, 교사가 ... ...
- [이덕환의 과학세상] 국내선 변질된 유엔 ‘세계 기초과학의 해’ 지정 의미2022.08.31
- 포함한 모든 응용학문의 ‘기초연구’라고 우기는 것과 판박이로 닮은꼴이다. 떡은 나눌수록 커진다는 것이 교육부와 과기부 관료들의 확고부동한 신념인 모양이다. 기초과학을 ‘대학’에서의 학술활동으로 한정시켜버린 것도 아쉽다. 실제로 교육부의 관심은 대학의 연구기반 강화에 집중되고 ... ...
