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"고등학교"(으)로 총 2,100건 검색되었습니다.
- 노벨상 꿈꾸는 삐에로수학동아 2009년 09호
- 수학 교육의 문제점은 기능만을 가르치고 있다는 겁니다. 중학교에서 함수값을 구하건, 고등학교에서 미분값을 구하건 그게 무슨 상황인지를 알아야죠. 지금 우리나라에서는 그게 어떤 상황인지도 잘 모르는 상태에서 단순 계산법만 가르치고 있어요. 그래서 앞으로는 이렇게 물어야 해요. 답을 ... ...
- 공약수 맛보기!수학동아 2009년 09호
- 두 수의 차를 이용해서 공약수를 구하는 방법인 ‘유클리드의 호제법’은 고등학교 심화과정에서 배운다.분수에서 분모와 분자 사이에 공약수가 있다면 이 공약수로 분자, 분모를 나누어서 좀 더 간단한 모양으로 나타낼 수 있다 ... ...
- 대한민국 육종학의 아버지 우장춘을 만나다과학동아 2009년 08호
- 순간 아, 잠시 실망했다.빛바랜 우중충한 흰색의 2층짜리 작은 건물. 한 층의 넓이도 중고등학교 교실 하나 정도밖에 되지 않아 보였다. 적어도 서너 층은 넘는 거대한 규모를 예상했는데 말이다.뚜렷한 간판도 없어 평소 눈여겨보지 않으면 주변에 사는 사람들조차 이곳이 우장춘 기념관이란 사실을 ... ...
- 디지털 원전의 시간을 돌려라과학동아 2009년 08호
- 이름이 너무 좋아 관심을 갖게 된 후 지금껏 원자력이라는 한 길만 걸어오고 있다. 고등학교에 진학해서는 에너지와 질량은 서로 바뀔 수 있다는 ‘질량과 에너지의 동등성 법칙(E=mc2)’을 배우며 원자력공학자의 꿈을 키웠다.그의 지고지순한 원자력 사랑에 위기는 없었을까?“1979년에 미국 ... ...
- 한반도 아열대화 사실인가과학동아 2009년 08호
- 내리는 게릴라성 집중호우가 아열대기후 때문일까.게릴라성 호우=아열대 기후?현재 고등학교에서 쓰는 지리 교과서는 ‘북반구 중위도에 위치한 우리나라는 … 온대기후에 속한다’ 혹은 ‘우리나라는 북반구 중위도 지역에 위치하므로 … 냉·온대기후지역에 속한다’고 설명한다. 그 이전에 ... ...
- 2010 대입 입학사정관제 2만 695명 선발과학동아 2009년 08호
- 교과목 분류도 바뀌어 초등학교와 중학교는 현재 10개로 나뉜 교과군을 7개로 축소하고, 고등학교는 현행 국민공통교육과정인 1학년을 포함한 전 학년을 선택 중심 교육과정으로 바꾸는 방안이 추진된다. 클릭! 교육 정보 ▶초·중학생 위한 ‘10년 후 진로탐색캠프’ 월간 과학동아(www.dongaScience.com)와 ... ...
- [입학사정관제] 입학사정관제 1차 전형 통과 비법과학동아 2009년 07호
- 문제 해결력과 다부진 성격을 지닌 학생입니다.…… (이하 생략) ……위의 추천서는 고등학교 담임교사가 작성했지만 중학교 내용도 들어가 있어서 신뢰도가 떨어집니다. 지원자가 중학교를 다닐 때 직접 본 일을 적은 것이 아니라 포트폴리오와 마찬가지로 단순히 수상 내역을 적었으므로 추천서를 ... ...
- [입학사정관제] 입학사정관제에 대한 오해와 진실과학동아 2009년 07호
- 있는 데도 고등학교에서는 문제의 심각성을 모르는 경우가 많다. 문제가 불거지면 해당 고등학교는 신뢰도에 큰 타격을 입게 되므로 자료는 거짓으로 작성하지 않도록 한다.선생님에게 눈도장 잘 찍는 학생이 유리하다? O입학사정관들은 “포트폴리오를 잘 구성하려면 꼼꼼하게, 구체적인 사례를 ... ...
- [입학사정관제] 입학사정관제에 대한 우려와 전망과학동아 2009년 07호
- 40%에 육박하는 1200여 명을 입학사정관제로 선발하겠다고 발표했다. 2009년 현재 고등학교 2학년 학생부터 적용된다는 얘기다. 서울대가 입학사정관제를 정원 내 전형으로 확대 시행하면 앞으로 더 많은 대학들이 여기에 동참할 것으로 보인다. 왜냐하면 입학사정관제가 현재 성적 위주의 대입 ... ...
- [입학사정관제] 2010 입학사정관 전형 특징과학동아 2009년 07호
- 면접을 통해 최종 선발할 예정이다. 따라서 UNIST에 입학하고자 하는 학생이라면 고등학교 2학년 때부터 준비하도록 한다.이화여대전형에 따라 평가기준 판이하게 달라인재상 | 열정적(Enthusiastic)이고 세계적인 경쟁력(World class)을 갖췄으며 협력하고 상생(Harmonious)할 줄 알고 적극적으로 실천(Active ... ...
