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- [비하인드 로켓] 우주로 가는 관문 발사장 명당을 찾아서과학동아 l2019년 09호
- 988년 한국항공우주연구원의 전신인 천문우주과학연구소에서 과학로켓 개발을 시작해 이후 30년 넘게 발사체 개발에 몸담았다. 1993년 1단형 과학로켓 KSR-Ⅰ개발에 주도적으로 참여했고, 1990년대 후반 KSR-III 사업부터 2002~2013년 나로호 사업까지 총 책임자를 맡았다. 2014~2017년 한국항공우주연구원장을 ... ...
- [영국유학일기] 전 과목 1등, 영어만 20점 잘 쓴 에세이 필사하기과학동아 l2019년 09호
- 미괄식보다는 두괄식이나 양괄식을 선호한다. 영어 공부는 이를 파악하는 것부터 시작했다. 영어가 모국어인 사람들 틈에서 좋은 결과를 내려면 원어민처럼 영어를 쓸 필요가 있었다.여러 교재를 읽었고, 단어집도 사서 외웠다. 영어 선생님은 좋은 소설책을 많이 읽어보라고 했다. 하지만 11학년이 ... ...
- [통합과학교과서] 토끼의 고민어린이과학동아 l2019년 09호
- 매일 아침 눈을 뜨고, 밤이 되면 잠이 들고, 다음날 해가 뜨면 또 다시 일어나며 하루가 시작됩니다. 이렇게 매일 반복되는 하루는 수면 주기 덕분이에요. 그리고 수면 주기는 호르몬이 조절하지요. 그중 가장 대표적인 호르몬이 바로 ‘멜라토닌’이에요. 멜라토닌은 우리가 어두운 곳에 있을 때, ... ...
- “7만 종 ‘생명의 설계도’ 만들어요”과학동아 l2019년 09호
- 새로운 도전을 시작했다. 국립인간유전체연구소는 1990년 인간 게놈 프로젝트(HGP) 를 처음 시작한 곳으로 올해 20주년을 맞는다. 이 연구원은 유전체 분석을 위한 고성능 슈퍼컴퓨터를 필요하면 언제든지 쓸 수 있다는 것을 연구소의 가장 큰 장점으로 꼽았다. 그에게 지치지 않고 계속해서 새로운 ... ...
- 인류 발전의 원동력, 탄소 생명과 문명 만든 ‘만능열쇠’과학동아 l2019년 09호
- 산업혁명의 핵심이었다. 또 19세기 말부터는 액체 상태의 화석연료인 석유를 활용하기 시작하면서 내연기관을 탑재한 자동차가 일상생활에 자리 잡았고, 이는 교통의 혁명으로 이어졌다. 석유는 인류에게 플라스틱, 합성섬유, 비닐 등 새로운 고분자 소재도 제공했다. 탄소 사슬로 이뤄진 고분자는 ... ...
- [이소연이 만난 우주인] 우주인이 된 의사 로버트 써스크(Robert Thirsk)과학동아 l2019년 09호
- MIT)에서 기계공학으로 석사과정까지 마치고 캐나다로 돌아와 의학 공부를 시작했다. 계기가 궁금했다. 기계공학 전공을 살려도 충분히 우주 분야에서 일할 수 있었을 텐데 말이다. 그는 캐나다에서 학부 공부를 하던 시절 한 교수님의 조언 덕분이라고 했다. 우주인이 꿈이라는 그에게 당시 ... ...
- [미국유학일기] 열심히 쓰고 자연스럽게 말하고과학동아 l2019년 09호
- 대화 거리가 많이 생긴다.사람들과 대화하는 일에 익숙해질 때쯤, 학교 과제가 쏟아지기 시작했다. 그리고 영어 에세이가 발목을 잡았다. 수업에서 영어를 알아듣는 것은 어렵지 않았다. 교수들이 대부분 전공 용어를 제외하고는 굉장히 쉬운 영어로 설명하기 때문이다. 하지만 대화에서 사용하는 ... ...
- [인터뷰] 수학 국가대표 4인방을 만나다!수학동아 l2019년 09호
- 팀끼리 파이팅을 외치거나 하는 시간을 갖는데 갑자기 어디선가 박수 소리가 들리기 시작했고, 점점 퍼져나가더니 모든 참가자들이 박수를 쳤어요. 그러면서 환호하고, 각국의 깃발을 들고 시험장을 돌았어요. 그리고 한사람씩 누워서 시험장 안에서 인간 띠를 만들었는데, 말이 안 통해도 수학으로 ... ...
- [동아리탐방] 인천과학예술영재학교 G.O.M수학동아 l2019년 08호
- 선발부터 스스로!이렇게 학생 스스로 만드는 문화는 G.O.M의 신입 부원을 뽑을 때부터 시작된다. 서류 평가에 통과한 신입생을 대상으로 지필고사를 통해 기초 수학 지식을 평가한 뒤 면접을 보는데, 면접 방식도 동아리원이 직접 정한다. 동아리가 생긴지 1년이 지난 2016년에는 창의력을 보기 위해 ... ...
- [오일러 프로젝트] 오각형 마방진을 풀어라!수학동아 l2019년 08호
- 수는 되도록 커야 한다. 따라서 10부터 수가 큰 순서대로 5개의 수를 바깥쪽에 둬야 6으로 시작하는 큰 수를 만들 수 있다. 그리고 나머지인 1부터 5까지의 수는 노란색 오각형에 배열돼야 한다. 이렇게 손으로 써 가며 답을 찾을 수 있지만, 노란색 오각형에 수를 배치하는 경우의 수를 모두 따지자면 ... ...
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