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"구분"(으)로 총 3,361건 검색되었습니다.
- [매스미디어] 분노의 질주 : 더 얼티메이트수학동아 l2021년 06호
- 각 회사마다 AI를 접목한 수학적 설계 알고리듬을 개발해 사용하고 있어!슈퍼카의 성능을 구분하는 명확한 기준은 없어. 최근 슈퍼카는 제로백이 4초 이하, 최대 출력은 600마력 이상, 최고 속도는 시속 300km 내외의 거리를 이동할 수 있는 성능을 갖추고 있지. 예를 들어 2019년 이탈리아 페라리사가 ... ...
- [이달의 우주날씨] 6월 금환일식! 한국에서도 볼 수 있을까?수학동아 l2021년 06호
- 월식 현상을 명확히 구분할 수 있는 독자는 얼마나 있을까요? 6월 10일에는 달이 태양의 일부를 가려 하늘에 금가락지 모양을 만들어내는 금환일식 현상이 나타날 예정이에요. 일식은 5월 26일 나타났던 월식과 마찬가지로 태양, 지구, 달의 상대적인 위치에 따라 일어납니다. 월식이 일어나려면 태양 ... ...
- [통합과학 교과서] 기억력을 높이는 방법어린이과학동아 l2021년 06호
- 새로운 시냅스를 만드는 일이 반복적으로 일어납니다. 이를 통해 단기기억과 장기기억을 구분하지요. 일반적인 경험과 기억의 80%는 24시간 안에 사라집니다. 해마가 받아들인 경험과 기억을 잠시 저장했다가, 오래 기억할 필요가 없다고 판단한 겁니다. 매우 인상적인 경험이나 반복적인 자극이 ... ...
- ‘뉴락’ 장한나 작가 “플라스틱 시대를 작품으로 기록합니다”과학동아 l2021년 06호
- 의도를 설명했다. 그는 “작가는 저마다 자신만의 관심사가 있는 존재”라며 “사람들이 구분하는 다양한 속성의 경계에 있는, 그동안 다르다고 생각했던 것들을 새로운 관점으로 바라보는 작업에 매력을 느껴 이 같은 작업을 시작했다”고 말했다.장 작가는 우연한 계기로 뉴락과 만났다. 일본 ... ...
- 약자 피해 우려에 지구공학 실험 멈췄다과학동아 l2021년 06호
- 제안돼 60여 년 동안 다양한 아이디어가 제안돼 왔다.지구공학 기술은 크게 두 종류로 구분된다. 지구로 들어오는 햇빛을 줄이는 ‘태양 복사 관리(SRM)’와 온실가스 대부분을 차지하는 대기 중 이산화탄소를 줄이는 ‘이산화탄소 제거(CDR)’다. 스코펙스는 태양 복사 관리 기술을 기반으로 한다. ... ...
- [기획] 폐기물의 마지막 종착지, 매립지과학동아 l2021년 06호
- 종료된 지 20여 년이 지난 제1매립장은 식물이 잘 자리 잡아 언뜻 보면 일반적인 산과 구분하기 어려울 정도다.복토층을 세 겹 덮으면 매립지 속 폐기물이 외부 환경과 분리된다. 다음으로 매립지 속에서 벌어지는 일을 살핀다. 폐기물에 들어있는 유기물질이 분해되면 매립가스가 발생한다. ... ...
- 확률형 아이템, 게임계 황금알 낳는 거위과학동아 l2021년 05호
- 뒤, 그중 게임을 플레이해서 달성할 부분과 유료 상품을 구매해서 해결할 수 있는 부분을 구분한다”고 말했다.유료 상품을 구매해야 하는 부분이 전체 게임 중 얼마나 차지할지는 각 게임사의 운영 기조에 따라 다르다. 수익률을 높이기 위해서 유료 상품으로 즐기는 부분을 늘릴 수 있지만, 과도할 ... ...
- 인류는 늘 이동하고 섞였다...동아시아인의 복잡한 형성과학동아 l2021년 05호
- 쟁점이었다. 만약 이들이 모두 이른 남방 확산 집단의 후손이라면 대륙 동아시아인과는 구분되는 계통으로 이들을 묶을 수 있다.해당 집단에 대한 유전체학 연구는 상당히 복잡한 양상을 보인다. 안다만 제도 원주민과 옛 호아빈 문화 수렵채집인들이 유전적으로 유사하다는 것과, 호아빈 문화 ... ...
- 밥이 보약이 될수 있다? 식품 광고 대해부과학동아 l2021년 05호
- 듯 다른 ‘식품’과 ‘약’일반식품과 건강기능식품, 의약외품과 의약품을 엄격하게 구분하는 이유는 이들의 역할이 다르기 때문입니다. 권오란 이화여대 식품영양학과 교수는 “건강을 유지하기 위해 먹는 것이 식품이고, 질병을 치료하기 위해 먹는 것이 약”이라고 설명했습니다. 신체 기능이 ... ...
- [수학뉴스] 코로나19로 인한 원격수업의 수학 학습 효과 높이려면?수학동아 l2021년 05호
- 학습, 컴퓨터를 통한 학습, 학습결과에 따른 보상을 주는 학습 등 일곱 가지 방식으로 구분했고, 이후 치른 시험 성적을 비교해 ‘효과 크기(effect size)’를 계산했습니다. 효과 크기는 개별 연구에서 나온 결과를 통계 절차를 통해 표준화한 것으로, 효과 크기가 0이면 실험집단과 통제집단의 평균이 ... ...
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