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"계산"(으)로 총 5,053건 검색되었습니다.
- [질문하면 답해줌!]어린이과학동아 l2020년 03호
- 크기를 가늠하는 순간에도 우주는 팽창하고 있고, 그 속도가 너무 빨라서 정확하게 계산하는 데에 한계가 있기 때문이에요. 윤성철 서울대학교 물리·천문학부 교수는 “우주는 계속 팽창하고 있기 때문에 관측 가능한 우주는 시간이 갈수록 커진다”며, “과학자들은 관측할 수 있는 우주 밖에 또 ... ...
- [매스미디어] 수학으로 보글보글 인생라면 레시피수학동아 l2020년 03호
- 하나씩만 선택할 수 있기 때문에 육수 4가지, 면 3가지의 경우가 나오죠. 경우의 수를 계산할 때 동시에 일어나는 상황은 곱하기 때문에 16×4×3=192가지 조합이 나옵니다. 라면마다 면발이 다른 이유는?유산슬 라면 하나로 장사를 이어가던 유재석은 새로운 라면 메뉴를 추가하기 위해 이연복 ... ...
- 수학 못하면 용접이나 하라고? 용접하려면 수학이나 배우고 와!수학동아 l2020년 03호
- 열, 전기를 얼마나 사용할지, 피복용 재료는 얼마나 필요할지 등의 비율을 상황에 맞게 계산해야 한다. 따라서 분수, 소수의 변환 및 유리수의 연산은 용접 수학에서 ‘기본 블록’이라고도 불린다. 현대 산업은 날마다 새로운 첨단기술을 요구하며 이에 따른 신소재 개발 및 접합 방법에 관한 ... ...
- [방학출동! 기자단] 우당탕탕 추리 대작전! 캣조르바 탐정추리학교어린이과학동아 l2020년 03호
- 빠져나갔지요. 서우진 독자기자는 “암산을 할 땐 실수를 많이 했는데, 종이에 쓰며 계산을 하니 답이 나왔다”고 말했답니다.기자단 친구들은 두 사건에 더 도전했어요. 어느새 역할을 나눠 한 독자기자가 앞선 문제를 풀어 단서를 찾으면, 다른 독자기자가 그 단서를 들으면서 뒤이은 문제를 ... ...
- [한페이지 뉴스] 지구에 날아온 운석으로 알아낸 화성 나이과학동아 l2020년 03호
- 1~3개가 느지막이 충돌하면서 최종적으로 화성이 1500만 년에 걸쳐 원시행성이 된 것으로 계산됐다. 연구를 주도한 시모네 마르키 미국 사우스웨스트연구소 선임연구원은 “화성의 매우 일부분에 불과할 수 있는 몇 개의 운석만 분석해서 그동안(화성의 형성 시기가) 잘못 알려진 것 같다”며 “화성 ... ...
- [일본유학일기] 도쿄대의 독특한 수업들과학동아 l2020년 03호
- 처음에는 판서에 허덕였으나 수업에 익숙해진 뒤 교수님이 미적분학의 간단한 계산법만 가르치는 게 아니라는 것을 깨달았다. 미적분학을 넘어 해석학까지 연결된 방대한 내용을 강의하고 있었다. 이때 나는 진지하게 수학과로 전공을 바꿀 고민을 할 정도로 아스케 교수님 수업에 푹 빠졌다 ... ...
- [독일유학일기] 8학기 만에 졸업하면 ‘선방’ 어렵기로 악명높은 자연계열과학동아 l2020년 03호
- 말을 하는데, 6학기 재학 중인 나는 글에서 편의상 3학년이라고 밝혔다.). 이수 학점을 계산해보면 이론적으로 독일 대학은 6학기, 즉 3년 만에 졸업이 가능하다. 한국과 달리 필수로 들어야 하는 교양과목이 거의 없기 때문이다. 예를 들어 경제수학과의 경우 졸업 전까지 전공 이외에 들어야 할 ... ...
- [딥러닝마트] 수학동아 l2020년 03호
- 쓰이는 합성함수입니다. 사진을 보고 어떤 동물인지 판단하는 딥러닝은 저마다 다른 계산을 하는 수많은 함수가 합성된 형태의 복잡한 인공신경망으로 이뤄진 것이죠. ‘데이터 학습’은 함수의 계수를 구하는 과정 딥러닝 알고리듬은 ‘데이터 학습’이라는 과정을 거쳐야 자동으로 정보를 ... ...
- [딥러닝마트] 수학동아 l2020년 03호
- 해당 함수에서 각각의 변수가 1 또는 0이라는 결과를 내놓는 데 얼마나 기여했는지를 계산하는 방식입니다. 이렇게 하면 정보가 입력된 뒤 순서대로 각 단계의 함수에서 어떤 변수가 중요하게 기여했는지 확인할 수 있고, 함수를 평면에 투사한 일종의 지도를 통해 어떤 부분이 중요한지를 알 수 ... ...
- [스타쌤의 수학공부 꿀팁] 모두가 ‘입 터지는’ 수학 시간, 석전중학교 김희자 교사수학동아 l2020년 03호
- “중학교 1학년 때는 방정식의 해, 2학년 때는 부등식의 해를 배워요. 그런데 계산만 한 학생들 중에는 진짜 ‘해’의 의미도 모르는 경우가 있더라고요. 그래서 역할극을 통해 학생들이 해의 개념을 정확하게 알 수 있도록 하고 있어요.”학생들에게 각각 0, 1, 2라는 역할을 맡긴 뒤, ‘2x+1=3’과 ... ...
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