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"학과"(으)로 총 4,357건 검색되었습니다.
- 휴대전화는 디지털 블.랙.홀.과학동아 2006년 07호
- 1877년 뉴욕의 성 요한 교회 포스터에는 특이한 일요 강좌 소개가 실렸다. ‘벨 교수가 말하고 노래하는 전화기 시범을 보인다’는 내용이었다. 여기서 ‘벨 교수’는 1876년 전화기를 발명한 알렉산더 그레이엄 벨이었다.당시 벨의 후원자는 그의 장인인 가디너 허바드와 벨이 교수로 있던 보스턴대 ... ...
- 하늘 그린 지도, 우주 담은 시계과학동아 2006년 07호
- 30호인 혼천시계 그리고 보현산천문대에 있는 광학천체망원경이 들어갔다. 세종 때 천문학과 같은 과학기술이 발달했음을 강조하고 앞으로 과학기술 발전이 국가의 초석이 된다는 의미를 담고 있다.천상열차분야지도(天象列次分野之圖)는 조선 태조 때인 1395년에 고구려의 것으로 추정하는 돌 ... ...
- 3. 사랑은 변하는 거야과학동아 2006년 07호
- 우리는 늘 사랑을 꿈꾼다. 인간이 사랑을 꿈꾸는 것은 언제부터일까? 함께 있고 싶고 상대를 만지고 싶은 성적 본능은 만 3세부터 나타난다. 인간이 처음으로 사랑을 느끼는 대상은 부모다. 어린 아이가 이성 부모에게 느끼는 애착을 심리학자 프로이드는 ‘오이디푸스 콤플렉스’와 ‘엘렉트라 콤 ... ...
- 열대지역이 넓어진다과학동아 2006년 07호
- 관여하는 일부 다세포생물의 생식은 단위생식 또는 단성(單性)생식이라고 한다물리학과 천문학에 사용되는 용어로 그 의미도 다르게 규정된다 먼저 물리학에서 사용되는 위상의 정의는 진동이나 파동과 같이 주기적으로 반복되는 현상에 대해 어떤 시각 또는 어떤 장소에서의 변화를 말한다 따라서 ... ...
- 다이빙 선수의 우승비결은 공명?과학동아 2006년 07호
- 놀이터에서 그네를 타는 어린이는“더 높이 밀어주세요!”하고 조른다. 우리는 어떻게 하면 그네를 더 높이 올라가게 할 수 있는지 경험으로 알고 있다. 그네를 한 번 밀어서 흔든 뒤 그네가 뒤로 왔다가 되돌아가려는 바로 그 순간 밀어준다. 그리고 그네가 멀어졌다가 다시 돌아와 머물렀다가 떠 ... ...
- 움직이는 '붙박이별'과학동아 2006년 06호
- 달리 바너드는 은하수의 영역만 체계적으로 촬영했다. 그는 1895년 시카고대 천문학과 교수가 됐고, 여키즈천문대 연구원을 겸임하면서 천문학 연구에 평생을 몸담았다.바너드는 구상성단과 신성 사진을 찍었고, 1901년 수마트라섬의 개기일식 관측에 참가해 천체사진의 아름다움을 보여줬다. 191 ... ...
- 행복의 조건과학동아 2006년 06호
- 수입이 증가하는 만큼 행복지수가 높아지지는 않는다”고 말했다. 영국 워릭대 경제학과 오스왈드 교수는 “우정의 빈자리를 돈으로 메우려면 5만파운드(약 9000만원)가 필요하다”고 주장했다.미국 일리노이대 에드 디에너 교수는 행복의 조건으로 친구나 가족, 삶의 의미 발견, 삶의 가치를 ... ...
- 지구 속에 터널을 뚫어 사과를 집어넣으면?과학동아 2006년 06호
- 1904년 영국의 조지 그리피스가 발표한 공상과학소설‘극에서 극으로’(From pole to pole)에서는 세 명의 탐험가가 남극에서 북극으로 관통하는 터널 속으로 캡슐여행을 한다. 재미있는 설정이지만 지구 속 물체와 지구 사이의 중력을 생각하면 고개를 갸우뚱하게 된다. 흔히 두 물체 사이의 중력을 고 ... ...
- 혜성도, 소행성도 아니면?과학동아 2006년 05호
- 보통 혜성은 태양계 외곽에서 찌그러진 타원궤도를 도는 얼음 천체다.미국 하와이대 천문학과 헨리 하이 교수팀은 소행성대에서 혜성 같은 얼음 천체 ‘118401’을 관측해 미국의 ‘사이언스’ 온라인판 3월 23일자에 발표했다. 소행성 무리에서 ‘118401’과 같은 얼음 천체를 발견한 것은 매우 ... ...
- 우리 서로 조.용.히. 살아요과학동아 2006년 05호
- 서울 노원구의 한 아파트에 사는 A(48)씨는 밤마다 스트레스를 받는다.고2 수험생인 딸이 위층 집 아이들이 뛰어다니는 소리 때문에 도저히 공부에 집중할 수 없다고 짜증을 내기 때문이다. A씨는 참다못해 위층 집 주인에게 조용히 해 달라고 부탁했지만 “아이들 키우다 보면 그럴 수도 있지 않느냐 ... ...
