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"배양"(으)로 총 828건 검색되었습니다.
- 4 석유대신 바이오매스를과학동아 l1992년 12호
- 대규모 수소 생산공정 개발을 위해 늪지 호수 바다 등에서 광합성 미생물을 대량배양하는 방안에 대해 검토하고 있으나 실용화에는 상당한 시간이 요구된다. 빨라야 2010년 경에나 실용화될 수 있을 것으로 기대된다.캐나다 독일 등에서는 값싼 전기를 이용해 물을 전기분해해 수소를 생산하는 ... ...
- 1 네가지 벽 허문 21세기 견인과학과학동아 l1992년 12호
- 학문의 벽을 허물었다. 종래에는 원예학과 식물학과에서나 다루던 식물세포 조직배양을 지금은 공과대학 약학대학에서도 취급하고 있다. 또 원예학과에서는 유전자를 다루기 위해 미생물을 수시로 다루고 있다. 유전자에 관해서, 생물공학에 관해서 이야기할 때 이들 전공분야간에 벽이 없다. 넷째 ... ...
- 2 호르몬에서 항암제까지 얻는다과학동아 l1992년 12호
- 연구실의 진열대(?)에서 특정 바이러스를 죽이는 항체생산이 장기인 세포를 골라 대량배양하면 원하는 단클론항체를 무수히 얻을 수 있는 것.유전공학적으로 대량생산할 수 있는 의약품은 또 있다. 예컨대 항암제의 일종인 림포 톡신(limpho toxin)을 대장균에서 얻을 수 있는데, 이 작업은 이미 ... ...
- 7 화학 산업의 판도 바꿀 생명의 촉매과학동아 l1992년 12호
- 대량배양한다. 이때 최소배지(포도당과 소금 등 몇가지 무기염류로 구성)라는 영양배양액을 만들어서 그 곳에 대장균을 접종하고 37℃에서 공기를 계속 공급해 주면서 키운다. 매우 간단한 실험과정이다. 대장균은 이 조건에서 매 20분마다 세포분열하며 자라는 일반적인 미생물(microorganism)중의 ... ...
- 지구온난화 막아주는 CO₂고정화기술이란?과학동아 l1992년 11호
- 도쿄 대학 과학기술 센터와 함께 △ 광합성 미생물 탐사 및 육종 △ 유기물질 생산 △ 배양장치 및 태양광 집광 요소 기술개발을 하고 있다. 화학적 ${CO}_{2}$ 고정화팀은 일본 화학기술연구소, 자원환경기술 총합연구소, 오사카 공업기술시험소와 같이 △ ${CO}_{2}$ 분리막 및 촉매 개발 △ 수소발생 ... ...
- Frog-And More In Space 우주공간에서의 개구리과학동아 l1992년 11호
- 점에서 과학탐구에 도움을 주곤 했다. 양서류의 알은 예일대학의 동물학자이자 조직배양의 개발자인 로스 해리슨과 발생학의 체계를 세운 독일의 한스 스페만의 연구작업에서도 매우 중요한 역할을 차지했다.양서류에 관한 연구는 계속되고 있다. 최근 네이처라는 잡지에서 인디아나 대학의 ... ...
- 새기술 새발명과학동아 l1992년 10호
- 등지에서 잡은 고등어 멸치 정어리 청어 해삼 등 1백여종의 바다생물을 조사한 결과, 배양액 1ℓ당 약 3백mg의 EPA를 생산하는 세균을 찾아낸 것."이 세균이 시와넬라(Schwanella)균속이라는 것까지는 현재 밝혀졌다. 그러나 일본에서 추출된 바 있는 시와넬라 푸트리파시엔스인지는 아직 확인되지 않았다 ... ...
- 6 오랜 전통과 국가적 지원으로 눈부신 성장과학동아 l1992년 10호
- △생물공학계획(82-86년) △효소공학, 산업미생물학, 가축 및 작물의 유전자조작, 동물세포배양의 새로운 방법, 시험관내의 독성평가 등이 포함된 생물공학활성계획(85-89년)에 이어 생물공학 등 8개분야를 망라한 유레카(EUREKA)계획이 진행되고 있다. 유레카계획은 운영방식이 다국적이고 협동을 ... ...
- PART4 쌀육종 연구의 메카 IRRI과학동아 l1992년 09호
- 농업과 새로운 벼 모양새에 대한 연구가 진행되었다. 1980년에는 새로운 육종 방법인 조직배양에 의한 연구로 보다 빨리 병충해 및 재해에 견디는 힘이 강한 저항성 품종을 육성할 수 있었고 질소를 고정하는 생물에 대해서 연구가 시작되었다. 이즈음 동남아시아에 IR36이 약 1천1백만ha 면적에서 ... ...
- 「무공해 녹색낙원」가꾸는 독일의 환경 교육·환경산업과학동아 l1992년 08호
- 겨자씨를 배양한다.4학년은 이러한 물을 필터를 사용해서 거른후 이 물로 같은 씨를 배양한다.5, 6학년은 학교나 집에서 우리가 어떻게 물을 절약할 수 있을지에 대해서 공동으로 조사한다.7학년은 길거리에 나가 '물이 오염된 상태를 경험하셨습니까'라는 질문을 하고 그 대답을 정리한다. ... ...
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