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"초등"(으)로 총 1,683건 검색되었습니다.
- 서민 교수님이 들려주는 기생충 이야기어린이과학동아 l2015년 16호
- 거예요. 그렇게 되면 당연히 기생충을 연구할 사람도 많이 필요하겠죠? 그런데 요즘 초등학생들은 대부분 연예인, 공무원을 꿈꾸더라고요. 또 지나치게 기생충을 두려워해서 기생충 연구를 하려고 하지 않죠. 하지만 계속 말했듯, 기생충은 활용가치가 높은 생물이에요. 앞으로 어린이들이 착한 ... ...
- 풍선으로 띄우고, 우주로 보내고~ 새로운 인터넷이 온다!어린이과학동아 l2015년 15호
- 난 뉴질랜드 최남단 태즈메이니아 섬의 농장에서 살고 있는 초등학생이야. 그런데 얼마 전에 학교 숙제하다가 놀라운 사실을 알았어. 한국의 인터넷 보급률이 무려 90%가 넘는다며? 산 속이나 지하에서도 스마트폰으로 자유롭게 인터넷을 할 수 있다는 이야기를 듣고 깜짝 놀랐지 뭐야. 우리 ... ...
- [출동~! 섭섭박사가 간다!] 반짝반짝 금모래 만들기어린이과학동아 l2015년 15호
- 눈이다, 눈~! 하늘에서 눈이 내린다! 잉? 한여름에 어떻게 눈이 내리지? 자세히 보니 눈이 아니라 금색 모래였네! 모래가 어떻게 금색이냐고? 금모래는 물과 마법의 가루만 있으면 만들 수 있어. 그럼 섭섭박사와 함께 한여름을 반짝반짝 빛나게 할 금모래를 만들어 보자구. 우꺄꺄웅~!설탕을 물에 넣 ... ...
- 고릴라 VS 오랑우탄어린이과학동아 l2015년 14호
- 키가 작고, 몸집도 그리 크지 않아요. 수컷의 평균 키는 청소년과 비슷한 150cm, 암컷은 초등학교 고학년 학생만 한 120cm 정도지요. 하지만 팔은 섰을 때 발목까지 닿을 정도로 길답니다. 이 긴 팔로 나무 사이를 건너다니거나, 나뭇가지를 휘어 그 위에서 잠을 자지요. 오랑우탄이 좋아하는 먹이는 ... ...
- [교과연계수업] 팔방미인! 드론 파헤치기!어린이과학동아 l2015년 14호
- 생겨났답니다. 1. 대상 : 드론을 좋아하고, 드론에 관심이 있다면 누구나. (초등 5학년 이상을 추천함)2. 제목 : 팔방미인! 드론 파헤치기!3. 수업 목표① 드론의 유래에 대해 알 수 있다.② 드론이 나는 과학적 원리를 알 수 있다.③ 드론의 현재와 미래의 모습을 알 수 있다.4. 교과 ... ...
- 침팬지도 익힌 음식을 좋아해~!어린이과학동아 l2015년 13호
- 대체로 둘은 서로 덩치가 비슷해요. 수컷은 보통 키가 1.2m에, 몸무게가 70kg 정도죠. 초등학생의 키 정도이지만 몸무게는 훨씬 무거운 셈이에요. 야생 침팬지는 보통 수명이 33년~37년 정도 돼요. 야생에서 주로 과일이나 나무 껍질 등 식물을 먹지만 종종 곤충이나 새의 알, 다람쥐 등을 먹으며 육식을 ... ...
- CJ도너스캠프 꿈키움 과학교실어린이과학동아 l2015년 13호
- 잘 녹는지 실험으로 확인해 볼까? 다들 키트를 꺼내렴.”지난 6월 1일 오후, 인천 용유초등학교 6학년 1반 교실에서는 이색 수업이 펼쳐졌어요. 담임인 설상록 선생님의 설명을 듣는 학생들의 책상 위에는 교과서 대신 얇은 책자와 실험 도구가 펼쳐져 있었지요. 그 주인공은 CJ그룹의 교육나눔 플랫폼, ... ...
- 우리도 복돼지처럼 웃어보아요~과학동아 l2015년 12호
- 시원한 파도가 절로 떠오른다.➊ 춤추는 문어다리바이오예술상(충북대학교총장상) 초등학생부나윤서(창신초) 광학현미경동그란 스노우볼 안에 귀여운 문어가 하늘을 향해 다리를 흔들고 있다. 하늘에서 내리는 하얀 눈송이를 잡으려고 하는 모습이 신나게 춤을 추는 것 같다. 현미경으로 꽃밥 ... ...
- 수학자 열전 한국 근대 수학의 뿌리를 찾아서!수학동아 l2015년 12호
- 교감과 한성사범학교에서 교관을 지냈죠. 제 영향이 있었는지 1908년과 1909년에는 과 라는 수학책도 썼어요. 1906년에는 산술전문학교를 세워 학생을 모집한다고 했는데, 그 뒤로 소식을 듣지 못해서 어떻게 됐는지 모르겠네요. 강낭콩 3알과 좁쌀 2알을 합하면 몇 개죠? 한 알 ... ...
- WMO 한국 본선 ‘2015 CMDF’수학동아 l2015년 12호
- 협동심, 문제해결 력을 평가한다. 이번 대회에는 전국에서 예선을 거쳐 뽑힌 초등학교 3학년부터 6학년 학생, 학년별로 90명이 3명씩 팀을 이뤄 참가했다. 팀은 현장에서 추첨으로 정해졌다. 이충국 WMO 부위원장은 “CMDF는 다른 사람과 협동하며 문제를 해결하는 능력을 키우는 기회를 만들어 줄 ... ...
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