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"개념"(으)로 총 3,952건 검색되었습니다.
- [좋은 학교생활기록부 만들기 10] 학업역량, 어떻게 기르고 표현할까과학동아 l2018년 10호
- 수 있는 기회를 제공한다. 이로써 학생은 단순히 내용 암기와 문제풀이로 이해했던 개념을 자신만의 지식으로 확장하는 연습을 할 수 있다. 어떤 형태의 교과활동이라도 학생의 역량 향상에 도움이 된다면 의미가 있다. 학교 수업과 대학 진학을 위한 비교과활동을 별도로 생각할 필요는 없다는 ... ...
- [통합과학 교과서] 게임에 갇히다어린이과학동아 l2018년 10호
- 저 사람을 만나면서 말이야.”수호가 차가운 눈으로 아저씨를 쳐다봤어요. ★개념 퀴즈★ 기체 혹은 액체 속에 있는 물체는 압력을 받는다. ( O , X ... ...
- Part 2. 마하5 이상의 세계, 극초음속과학동아 l2018년 10호
- 중 하나가 대륙간탄도미사일(ICBM)이다. 북한의 화성-14 개발이 확인되면서 대중에게도 그 개념이 알려졌다. 북한의 장거리 미사일 개발에 대해 해외 여러 전문가들은 사정거리에 대해서는 인정하면서도 재진입 기술에 대해서는 의구심을 가지고 있다. 재진입 기술이란 로켓이 지구 대기권을 ... ...
- 황윤섭 경희대 입학처장 - “잠재력과 가능성이 최우선 기준”과학동아 l2018년 10호
- 30%)에 논술(70%) 성적을 더해 학생을 선발한다.황 입학처장은 “자연계의 경우 개념에 대한 이해와 응용력 그리고 논증 능력을 요구하는 문제가 출제된다”며 “논술우수자전형은 학생부종합전형과 달리 수능 최저 학력 기준이 있는 만큼 논술우수자전형을 노린다면 수능 준비에도 신경을 쓸 필요가 ... ...
- [Origin] 인간 이종교배 어디까지 가능한가과학동아 l2018년 10호
- 자손 번식이 가능한 이종교배 사례가 학계에 보고 되고 있다”며 “전통적인 종의 개념에 대한 재검토가 필요하다”고 말했다. 김원 서울대 생명과학부 교수는 “종 분화는 곧 생식적 격리를 뜻하는데, 이는 시간과 공간이 분리된 채 오랜 시간이 지나야 한다”며 “네안데르탈인과 데니소바인이 ... ...
- 김민철 경기과학고 영재선발부장 - “미래 노벨상 꿈꾸는 인재 찾는다”과학동아 l2018년 10호
- 누구나 풀 수 있다”며 “독서와 토론, 문제를 직접 만들어보는 활동 등을 통해 개념을 깊이 있게 생각하는 훈련을 해보길 추천한다”고 말했다. 영재성 캠프는 ‘일관성’이 중요2단계 영재성 캠프는 2박 3일간 진행되는데, 다양한 활동을 통해 연구 설계 및 해석 능력과 자기 주도적 탐구 활동을 ... ...
- [과학뉴스] 명왕성, 태양계 9번째 행성으로 복귀?과학동아 l2018년 10호
- 연구원은 “행성에 대한 IAU의 정의는 이전까지 어느 누구의 연구에서도 사용되지 않던 개념을 기초로 한 것”이라며 “그로 인해 태양계에서 두 번째로 복잡하고 흥미로운 행성을 배제하게 됐다”고 말했다.하지만 천문학계는 이번 연구에 큰 가치를 부여하지는 않고 있다. 최영준 한국천문연구원 ... ...
- [Culture] ‘과학 크리에이터’가 사는 법과학동아 l2018년 10호
- 우리가 자주 접했던 개념은 탄생 비화를 중심으로 색다르게 소개하고, 생소한 개념은 잘 알려진 현상들을 사례로 제공하면서 소개하고 있습니다. 열심히 찾지 않아도 다룰 수 있는 내용이 무궁무진하기 때문에 콘텐츠 주제를 정하는 것 자체에는 큰 어려움이 없습니다. 다만 구독자들에게 깊은 ... ...
- 컴퍼스는 가라! 이제 수학 공부는 알지오매스로~수학동아 l2018년 10호
- 점의 자취 방정식이나 각도에 따라 달라지는 도형의 모습처럼 한 번에 보여주기 힘든 개념도 학생들이 직접 코딩해 스스로 탐구해 볼 수 있다. 하지만 아직 개선해야 할 점도 있다. 실제로는 쉬워 보이지만 막상 컴퓨터로 하면 어려운 일도 있기 때문이다. 이를테면 곡선과 직선의 ... ...
- [오일러 프로젝트] 가장 긴 콜라츠 수열을 찾아라!수학동아 l2018년 09호
- ‘줄리아’도 괜찮겠네요. 나머지 연산을 활용하라!이번 문제를 해결할 때 중요한 개념은 ‘나머지 연산’이에요. 대부분의 프로그래밍 언어에서 나머지 연산은 ‘%’ 기호로 나타냅니다. 예를 들어 n을 2로 나눈 나머지는 ‘n%2’로 쓰고, 3으로 나눈 나머지는 ‘n%3’으로 쓰지요. 이 문제에서는 ... ...
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