d라이브러리
"고등학교"(으)로 총 2,100건 검색되었습니다.
- 나누고 비교하는 분수수학동아 l2010년 04호
- 비와 비율에 대해 배우며 비로서의 분수, 몫으로서의 분수에 대해 이해합니다. 중고등학교 과정에서는 수 체계를 이해하는 근거로 분수를 학습합니다.분수, 넌 도대체 누구니?“오늘 점심은 피자 1판이다!”“와~! 신난다! 그런데 우리 4명이 모두 공평하게 나눠 먹으려면 어떻게 해야 하지 ... ...
- 무한을 향한 도전수학동아 l2010년 04호
- 아주 오래 전 동물을 사냥하고 열매를 따서 배를 채우던 사람들은 깜깜한 하늘에 반짝이는 별을 보며 무슨 생각을 했을까? 너무 오래 전이라 기록이 없어서 정확히 알 수 없지만 모든 사람들이 한 번쯤은 가져봤을 궁금증, ‘우리는 어떻게 생겨났을까?’ ‘시간은 무한히 흘러가는 걸까?’ ‘우주 ... ...
- 달라진 2011학년도 과학고 입시 외과학동아 l2010년 04호
- 연계되며 학교 입시는 물론 향후 취업자료로도 쓰일 예정이다. 교과부는 올해부터 고등학교에 우선 적용하고, 점차 초·중학교로 확대할 것이며, 교사와 상의를 통해 수시로 첨삭 지도할 수 있도록 지원하겠다고 밝혔다 ... ...
- 힐베르트의 세 번째 문제과학동아 l2010년 03호
- 필즈상은 수상자가 이미 정해진 것이나 마찬가지라고 보는 분위기다.응오 바오차오는 고등학교 2학년 때 국제수학경시대회에 참가해 베트남 사람 최초로 금메달을 받기도 했다. 점수는 만점이었다. 우리나라에서 경시대회를 준비하는 모습을 보면 모범답안을 외우는 데 급급한 학생들이 많다. 사실 ... ...
- 기초 학업 위에 스펙 뒤따라야과학동아 l2010년 03호
- 가진 학생을 선발한다. 궁극적으로 초중등교육에서 지나친 점수경쟁을 완화하고, 고등학교까지의 활동을 대학에 연계함으로써 공교육 활성화를 지향한다. 하지만 입학사정관제를 표방하면서도 실제로는 성적에 따라 선발되는 경우가 많다. 입체적인 평가가 이뤄지지 않는 것은 문제지만, ... ...
- π-day 즐기기 1 파이 체험하기수학동아 l2010년 03호
- 동그라미의 역사와 함께한 문명의 숫자인 나를 직접 만나 보고 싶은 생각이 들지 않아? 그래서 준비했어! 원주율 구하기! 누가 더 정확히 파이값을 측정하는지 볼까?체험1_동그라미들의 공통점, 비밀의 숫자오늘의 미션을 보여 줄 때가 왔어~. 동그란 물건들은 모두 집합! 각양각색일 거야. 고무공을 ... ...
- ‘꿈’이 필요한 이유과학동아 l2010년 03호
- 도전하기를 권유 4. 꿈을 이루기 위해 대학 진학은 실질적인 공부의 시작이며, 고등학교 내신 관리는 대입의 주요 전형요소이니 최선을 다해 공부할 것을 권유 상담 일주일 뒤, 상담시간에 과제로 받은 학습계획서를 작성하고 책을 읽은 순서대로 정리하기 시작했으며, 게임에 집착하지 않고 있어 ... ...
- 측정과 어림, 통계의 시작수학동아 l2010년 03호
- 기사를 이해하기 위해서는 중학교 2학년에서 배우는 근삿값을 이해하고 더 나아가 고등학교에서 배우는 통계를 활용해야 합니다. 참값의 범위와 오차의 한계 이탈리아의 수학자이자 과학자인 갈릴레이는 오차에 대한 법칙을 처음으로 발견했다. 갈릴레이는 참값이 근삿값에 대해 좌우대칭으로 ... ...
- π와 함께 하는 수학파티수학동아 l2010년 03호
- 오늘은 3월 14일. 1년에 딱 한 번 열리는 수학파티에 여러분을 초대합니다. 이번 파티의 미션코드는 ‘동그란 물건 갖고 참석하기ʼ예요. 동그란 딱지와 단추, 떡볶이 사 먹으려고 모아 뒀던 짤랑짤랑 주머니속의 동전, 바람을 가르며 달리는 자전거의 바퀴, 소녀시대와 샤이니의 노래가 담긴 CD와 친 ... ...
- π-day, 어디서 즐길까?수학동아 l2010년 03호
- 학교 행사지만 누구나 와서 즐길 수 있어.광신고등학교“π-1 데이, 재미있잖아요!”광신고등학교에선 2002년 2월 14일 종업식을 앞두고 파이의 날이 탄생했어. 그 날 김흥규 선생님은 1년 동안 가르쳤던 고3 학생들에게 초코바를 선물하면서 재미삼아 ‘오늘은 π-1의 날’이라고 말씀하셨대. 이렇게 ... ...
이전116117118119120121122123124 다음
