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"고등학교"(으)로 총 2,100건 검색되었습니다.
- π-day 즐기기 3 깊이 들여다보기수학동아 l2010년 03호
- 앞으로도 완벽히 나를 알아 내는 건 불가능해. 그런데도 사람들이 파이값 알아 내기와 외우기에 열광하는 이유는 뭘까? 나는 끝을 알 수 없는 재미있는 숫자라서 나를 정복하고 싶어하는 걸까? 그러나 만 자리 넘게 값을 외우고 조 단위가 넘는 값을 컴퓨터로 계산하는 것은 단순히 재미와 지적욕구 ... ...
- 가르고 모으는 집합의 세계수학동아 l2010년 03호
- 중·고등학교 1학년 수학책의 첫 단원이 무엇인지 아니? 바로 집합이야. 집합을 이용하면 수학에 기본이 되는 수를 주어진 조건에 맞게 나눌 수 있어 그 중요성이 커. 지금부터 집합의 뿌리를 찾아서 떠나 보자. 준비하시고 출발! 사람의 피는 A형, B형, AB형, O형으로 나눌 수 있는데 이처럼 주어진 ... ...
- “주어진 환경 고려해 우수한 학생 선발할 것”과학동아 l2010년 03호
- 우선 배정받는다. 고입 입학사정관제 적용 확대 과학고, 과학영재학교, 자사고 등 고등학교 입시에 입학사정관제가 확대되고 있다. 2011학년도에는 한국과학영재학교, 한일고처럼 입학사정관제를 적용하는 학교 수가 많아지고 반영비율도 더 높아진 것으로 나타났다. 한국과학영재학교는 ... ...
- π-day 파티에 입장! 오늘의 주인공, 파이를 만나자!수학동아 l2010년 03호
- 파티 시작 3초 전. 57초, 58초, 59초! 땡!쨘~. 안녕! 내가 바로 파이야! 조금 어색해 하는 친구도 있네. 너희들이 갖고 온 둥글둥글 지구본, 소녀시대와 샤이니의 노래가 담긴 CD와는 친근하지? 그렇다면 일단 합격이야! 부끄러워하지 말고 오늘을 함께 즐기자고! 오늘은 화이트데이? NO! π- day!오늘은 우리 ... ...
- π-day 즐기기 2 원주율에서 나를 찾자!수학동아 l2010년 03호
- 나는 분수로는 정확히 나타낼 수 없는 무리수라는 사실이 1767년에 독일 수학자 람베르트에 의해 만천하에 공개됐지. 그런데 나에 대한 사람들의 호기심은 계속되고 있어. 요즘도 슈퍼컴퓨터를 동원해 누가 더 많은 자리값을 알아 내는지 경쟁해. 그 기나긴 파이값 속에는 온갖 재미있는 수의 배열도 ... ...
- 끝이 없는 신비의 수, 무리수수학동아 l2010년 03호
- 수에서 가장 기본이 되는 수는 자연수다. 그 다음은 0과 음수를 포함한 정수고, 정수를 포함한 더 큰 수는 유리수로 분수로 나타낼 수 있는 수를 말한다. 그렇다면 분수로 나타낼 수 없는 수는? 오래 전 피타고라스는 그의 제자와 ‘피타고라스정리’에 대해 이야기하면서 또 다른 수의 필요성을 느 ... ...
- 수학이라면 지진도 문제 없어!수학동아 l2010년 03호
- 게 도움이 많이 됐나 봐요. 하하. 수학 외에 지구과학도 좋아했어요.”박사님은 중·고등학교 때 수학을 좋아했고 또 딱히 다른 과에 갈 마음도 없었기 때문에 수학과에 진학하셨대.“대학에 가서는 사실 수학공부를 열심히 하지 않았어요. 공부보다 동아리 활동이 더 재미있더라고요. 하하. 그런데 ... ...
- 과학중점학교 실시 외과학동아 l2010년 03호
- 우선 배정받는다. 고입 입학사정관제 적용 확대 과학고, 과학영재학교, 자사고 등 고등학교 입시에 입학사정관제가 확대되고 있다. 2011학년도에는 한국과학영재학교, 한일고처럼 입학사정관제를 적용하는 학교 수가 많아지고 반영비율도 더 높아진 것으로 나타났다. 한국과학영재학교는 ... ...
- 만화를 그리는 물리학자, 이기진 교수님의 보물섬 탐험어린이과학동아 l2010년 03호
- 거예요. 거기에 제가 아는 우주, 남극, 북극에 대한 이야기를 모험담으로 꾸몄답니다.고등학교 때부터 미술에 관심이 많았어요. 선생님이 오시는 줄도 모르고 반 고흐의 전기를 읽다가 꿀밤을 맞은 적도 있죠. 그 때부터 대학 때까지 미술반에서 활동하다 일본 유학시절엔 개인판화전을 열기도 ... ...
- 심장박동 패턴 해석하려면 IT도 알아야과학동아 l2010년 02호
- 20분을 넘겨가며 융합과학을 바라보는 다양한 관점을 전개해 나갔다.“지금도 여전히 고등학교에 문과·이과 구분이 있다니 이해할 수 없습니다. 이런 구분을 없애면 뭘 가르쳐야 하느냐고요? 다들 지금 이과처럼 가르쳐야죠!”(청중들 폭소)최재천 교수는 21세기에 과학기술을 모르고도 살아남을 수 ... ...
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