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"뒤"(으)로 총 12,833건 검색되었습니다.
- 웹툰 그리는 서울대 공학박사 ‘닥터앤닥터 육아일기’ 닥터베르과학동아 l2019년 11호
- 2017년 큰 사고를 겪으면서 인생관에 변화가 생겼다. 그는 “경추 골절 사고를 겪은 뒤 오랫동안 병상에 누워 있으면서 인생에 대해 다시 생각하게 됐다”며 “수험생들이 수능이 끝나면 하고 싶은 일을 적듯이 다시 일어나면 하고 싶은 일을 버킷리스트로 만들었다”고 말했다.일단 박사 과정을 ... ...
- 엇, 이게 죽어? ‘랙’ 없는 온라인 게임 가능할까과학동아 l2019년 11호
- ms라는 시간은 사람이 움직임과 행동을 갑자기 바꾸지 못할 만큼 짧은 순간이라 다음 200ms 뒤의 상황에 대한 예측이 가능하다”고 말했다. 이로써 발사 200ms 전까지의 적의 움직임을 통해 다음 움직임을 예측한 뒤, 유저의 레이턴시에 따라 게임 내 디자인 요소들의 형태나 크기를 변화시킬 수 있다. ... ...
- 시각, 청각, 촉각 로봇에게 가장 중요한 감각은?과학동아 l2019년 11호
- 생각할 겨를도 없이 찰나의 순간에 모두 처리됩니다. 대뇌에서는 넘어질뻔 했던 사실을 뒤늦게 알아차리고 옆에 있던 친구에게 ‘괜찮다’는 말을 하게 시킬 겁니다.이런 모든 일은 촉각과 힘을 느끼는 근육 덕분에 이뤄집니다. 그리고 우리는 이런 행동을 통해서 서로에게 위험한 행동을 하지 않을 ... ...
- 로봇공학전공 홀로그램 기술과 딥러닝이 만나면과학동아 l2019년 11호
- 여기서 한 걸음 더 나아갔다. 유도만능줄기세포로 수십 개의 심장근육세포를 배양한 뒤 이들의 박동 리듬이 동기화되거나 불규칙해지는 과정을 정량적으로 분석하는 데 성공한 것이다. doi: 10.1364/BOE.10.000610 이를 이용하면 신약 개발의 첫 단계에서 약물 후보물질에 대한 세포 수준의 반응성을 더 ... ...
- [중국유학일기] 기말고사가 가장 중요 족보 집중탐구과학동아 l2019년 11호
- 편이다.시험 기간은 학기마다 조금씩 다르다. 기말고사는 학기 수업이 모두 끝난 뒤 정해진다. 우한대는 9월에 개강하는 1학기와 3월에 개강하는 2학기로 나뉜다. 1학기의 경우 가장 늦게 종강하는 과목은 17주차까지 수업을 하며, 2학기의 경우 보통 가장 늦게 종강하는 과목이 14주차까지 진행된다. ... ...
- 아픈 돼지 고르는 안면 인식 알고리듬수학동아 l2019년 11호
- 뒤에는 소리와 체온 같은 특징과 행동을 분석합니다. 마이크로 기침 소리를 녹음한 뒤 병에 걸린 돼지의 기침 소리와 비교하고, 적외선 촬영을 통해 체온도 알 수 있습니다. 비틀거리거나 먹이를 먹지 않는 이상 행동도 파악할 수 있죠. 이상 행동을 보이면 실시간으로 농장 주인에게 알려주는 ... ...
- [수학뉴스] 드론과 적분으로 고래 무게 측정한다수학동아 l2019년 11호
- 부피를 계산했습니다. 이때 사용한 구분구적법은 도형의 넓이나 부피를 잘게 쪼갠 뒤 그것을 모두 더해 근삿값을 구하고, 이 값의 극한값으로 도형의 넓이나 부피를 구하는 방법입니다. 여기서 극한값이란 도형을 무수히 잘게 쪼갰을 때 가까워지는 값을 뜻합니다.연구를 이끈 프레드릭 ... ...
- [수학뉴스] 해변에서 ‘뫼비우스 띠’ 떠올린 뫼비우스수학동아 l2019년 11호
- 바닷가에 놀러간 뫼비우스가 파리를 잡기 위해 종이 띠의 양쪽 면에 접착제를 바른 뒤 끈적이는 면을 바깥으로 하려고 한쪽 끝을 비틀어 붙여 놨는데, 그게 뫼비우스의 띠였던 거죠. 휴가지에서 조차 수학을 생각했던 뫼비우스의 아이디어는 지금까지도 빛을 발하고 있습니다. ... ...
- 여기는 국내 유일 특성화고 전문 채널!수학동아 l2019년 11호
- 대졸자와 연봉에서 차이가 있는 것은 사실이지만, 그만큼 빨리 일을 시작했기 때문에 4년 뒤 대졸자가 들어왔을 때는 이미 더 높은 직급에 올라있는 경우가 많다네요. 윤정한 덕일전자공고 선생님은 “졸업생들 얘길 들어보면 대학에 갔던 친구가 자기 후임으로 들어오는 일이 종종 있다고 한다”고 ... ...
- [스타쌤의 꿀팁] 수학 잘하고 싶다면 '왜?' 라고 질문하세요~수학동아 l2019년 11호
- 학생들은 그 내용이 무척 어렵고 재미없다고 여기더라고요. 그런데 공식을 알려준 뒤 수를 넣으면 일단 답이 맞잖아요. 그럼 학생들에게 질문해요. ‘왜 이 공식에 대입하면 답이 나올까?’, ‘그 이유가 뭘까?’ 이런 과정을 통해서 공식을 유도하면 학생들이 조금 더 수학을 흥미롭게 느껴요 ... ...
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